شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - جامعه‌شناسی 3 | آزمون شماره 6539

این رویکرد، این ادعا راکه دانش علمی، راه کشف واقعیت و دانش عمومی، دانش حاصل از زندگی است را انکار می کند.

دانش ها کشف و بازخوانی واقعیت نیستند، بلکه خلق و بازسازی آن هستند که انسان ها برای سامان دادن به زندگی خود تولید می کنند.

در این دیدگاه دانش علمی به دانش تجربی محدود نمی شود بلکه دانش های فراتجربی را نیز شامل می شود.

برتری دانش تجربی بر دانش حاصل از زندگی را بی اعتبار می داند.

دولت به نمایندگی از جامعه موظف است نیازهای ضروری همة افراد، مانند خوراک، پوشاک و مسکن را تأمین کند.

برای ایجاد برابری باید مالکیت خصوصی را از میان برداشت تا نقطۀ شروع رقابت‌ها یکسان ‌شود.

به بهانة عدالت اجتماعی، آزادی‌های افراد و امکان رقابت میان آن‌ها را از بین نمی‌برد و با فطرت انسانی، سازگار است.

این رویکرد نه با رهاسازی مطلق موافق است و نه با کنترل مطلق، بلکه به دنبال برقراری عدالت اجتماعی است.

هویت اجتماعی - پدیده اجتماعی - نگرش جامعه شناسی انتقادی 

طبقه اجتماعی - فایده نظم اجتماعی - روش جامعه شناسی تفسیری

موقعیت اجتماعی - کنش اجتماعی - رویکرد جامعه شناسی تفسیری 

پایگاه اجتماعی - فایده قواعد اجتماعی - هدف جامعه شناسی انتقادی