شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی)

ما هو المناسب للفراغات؟

«ذَهَب اللّاعبون عندَ الحَکَم … بین الفَریقین و الحَکَم … بینهما بالعَداوة.» (بازیکنان نزد داور رفتند تا بین دو تیم داوری کند و داور بین آن‌ها با دشمنی داوری نخواهد کرد.)

حتّی یَحکُمَ ـ لایَحکُمُ

لا یَحکُمُ ـ لَن یَحکُمَ

حتّی یَحکُمَ ـ لَن یَحکُمَ

یَحکُمُ ـ لکی یَحکُمَ

ما هو الخطأ عن الحقیقة المذکورة في نهایة النصّ؟

الحوارُ أنفعُ طریقٍ لإصلاحِ العلاقاتِ.

الأفضلُ هو أن لا نتکلّمَ في غیابِ الآخرینَ عنهُم.

التحدّثُ عن الشخصِ الغائبِ قد یخلقُ مشاکلَ لنا.

علینا أن نتعلّمَ کیفَ نتحدّثُ بعضُنا بعضاً.

عیّن الأصحّ و الأدق فی‌الجواب للتعریب:

«از خلال کلمات مختصری که در یکی از آیات شریفه‌ی قرآن آمده است می‌فهمیم که آسمان و زمین در آغاز پیوسته بودند سپس جدا شدند!»:

نفهم من خلال الکلمات فی إحدی آیات الشریفة من القرآن أنّ‌السماوات والأرض کانت فی‌البدایة ملتصقتین ثمّ انفصلت!

من خلال کلمات وجیزة جاء‌ت فی إحدی آیات القرآن الشریفة نفهم أنّ السماوات و الأرض کانتا فی‌البدایة ملتصقتین ثمّ انفصلتا!

فی أحد آیات شریفة جاء‌ فی‌القرآن نفهم أنّ‌السّماوات و الأرض کانتا ملتصقان فی‌الابتداء‌ ثمّ انفصلا منهما و هذا یفهم من خلالها!

نفهم من خلال الکلمات المختصرة جاء‌ت فی‌احدی الاٰیات الشریفة من القرآن أنّ السماء‌ و الأرض تکونان فی‌البدء‌ ملتصقتین ثم تنفصلان!

عیّن الخطأ في توصیف الذئب:

سرعته أقلّ من الغزال!

قويّ الجثّة و یعیش وحیداً بعض الأحیان!

خطره في الصّیف أقلّ!

لا یعیش بین الأشجار أبداً!

عیِّن الخطأ في الکلماتِ الّتي تحتها خطﱞ:

اُنْشِئَت: فعلٌ - ماضٍ - مجهول/ من بابٍ لَهُ حرفٌ زائِدٌ

مَراکز: جمع مکسّر/ مضافٌ‌إلیه

العلمیَّة: إسمُ مفردٍ مؤنّث/ صِفَة

کُبریٰ: بر وزن «فعلی»/ مُضافٌ‌إلیه

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) | آزمون شماره 3781

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) | آزمون شماره 3781

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون