شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس پنجم: بیداد ظالمان

معادل معنایی «هر فرورفتگی اندام، پشت، قوس زیر گردن، میان دو کتف» به ترتیب، کدام است؟

وقب، آخُره، گُرده، غارب

گُرده، آخره، وقب، غارب

وقب، گُرده، آخُره، غارب

گرده، آخره، غارب، وقب

مفهوم کدام بیت متفاوت است؟

خوشا کسی که درین عالم خراب‌آباد اساس ظلم فگند و بنای داد نهاد

ظلم شاخ است و بیخ آن ظالم شاخ را بیخ پرورد دایم

عدل را تازه بیخ کن بر گاه ظلم را چار میخ کن در چاه

رسوم ظلم و قوانین عدل در عالم به تیغ و کلک تو برداشتی و بنهادی

درباره ادبیات پایداری در تمام گزینه ها به جز .............. اطلاع درستی داده شده است.

موضوع اصلی سروده ها و نوشته هایش، ستایش آزادی و آزادی خواهی و دعوت به مبارزه در برابر بیدادگران است.

سروده ها و نوشته های آن تجلّی مبارزه‌ی یک ملّت؛ عوامل استبداد داخلی یا تجاوز بیگانگان است.

ادب مقاومت، خواننده را به ایستادگی، مبارزه و سازش پذیری در برابر ظلم و ستم دعوت می کند.

بازگو کردن تفکّر آگاهی بخش یا انتقادی و عدالت خواهی، بیدادگری، ستم ستیزی و حق جویی است.

کدام گزینه با حدیث «الدّهرُ یَومانِ یومٌ لَکَ و یَومٌ عَلَیکَ» تناسب ندارد؟

هرکه زین گنبد گردنده کناری نگرفت / چون مه نو به همه شهر شد انگشت‌نمای

ای که امروز ممالک به تو آراسته است / ملک را چون تو به یاد است بسی ملک‌آرای

هر کفی خاک که بر عرصه‌ی دشتی بینی / رخ ماهی بود و فرق شهی عالی‌رای

بشد و ملکت باقی به خدا بازگذاشت / آن‌که می‌گفت منم بر ملکان بار‌خدای

مضمون کدام بیت متفاوت است؟

اگر بر من نداری رحم، بر خود رحم کن ظالم/ عنان‌داری کنم تا چند آه بی‌محابا را؟

رسد به ظالم دیگر همان ذخیره‌ی ظالم/ نصیب تیر شود پَر چو از عقاب برآید

به دست خود کَنَد بیدادگر بنیاد دولت را/ ستمگر، لشکر بیگانه می‌سازد رعیّت را

از خدنگ انتقام آه مظلومان بترس/ ای ستمگر تکیه بر زور کمان خود مکن

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس پنجم: بیداد ظالمان | آزمون شماره 16898