شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس سیزدهم : ادبیات انقلاب

در گزينة ......... ، معناي همة واژه‌ها به‌درستي آمده است.

مرحمت: مهربان / بشارت: مژده دادن / مضيقه: تنگنا

ولايت: سرپرستي / دغل: ناراستي / حماسه: شجاعت

ارادت: ميل / فرازنده: برپاكننده / هُدهُد: مرغ نوح (ع)

هنجار: معيار / عيان: باطن / كردار: عمل

در كدام بيت، آراية «كنايه» به كار نرفته است؟

يكي را به سر برنهد تاج بخت يكي را به خاك اندر آرد ز تخت

دلا معاش چنان كن كه گر بلغزد پاي فرشته‌ات به دو دستِ دعا نگه دارد

با چشم ادب نگر پدر را از گفتۀ او مپيچ سر را

حديث آرزومندي كه در اين نامه ثبت افتاد همانا بي‌غلط باشد كه حافظ داد تلقينم

آرايۀ ذکر شده در مقابل كدام بيت، نادرست است؟

گر از روي تو برگردم بخيل و ناجوانمردم روان از من تمنّا كن كه فرمانت روان باشد(نغمة حروف)

بیا تا برآریم دستی ز دل که نتوان برآورد فردا ز گل(جناس)

داغ عشق تو ز اندازة ما افزون است دستي از دور بر اين آتش سوزان داريم(كنايه)

همه آفريده است بالا و پست تويي آفرينندة هر چه هست(تشبيه)

در کدام گزینه، پدیدآورندۀ اثری، نادرست ذکر شده است؟

(تاریخ اردلان: مستوره کردستانی) (شوق‌المهدی: فیض کاشانی) (هفت پیکر: نظامی)

(جامع التمثیل: محمد حبله‌رودی) (نفحات الانس: جامی) (منشآت: قائم‌ مقام فراهانی)

(دانشنامۀ علایی: ابوعلی سینا) (از آسمان سبز: سلمان هراتی) (سرود درد: محمود حکیمی)

(فرشته بفرستید: عبدالرضا رضایی‌نیا) (در جستجوی خوشبختی: لرد آویبوری) (فرهاد و شیرین: وحشی بافقی)

در کدام گزینه غلط املایی یافت می‌شود؟ (تشدید غلط محسوب نمی‌شود)

تعلل و بهانه‌جویی ـ سلسلة کائنات ـ عطایت سفتن ـ غزا و پیکار ـ گل‌های نغز کامکار

توصیف جزئیّات ـ تخصّص و تعهّد ـ شکرگزار ـ مناظر دل‌انگیز ـ نشاط و اضطراب

مرحمت و لطف ـ سدرةُ المُنتهی ـ تماثیل و تصاویر ـ خاستگاه بخردان ـ عاج و بلور

غفلت و اسارت ـ مضیغه و تنگنا ـ مقام صدر اعظمی ـ نهایت مقصود ـ عجول و شتابزده

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس سیزدهم : ادبیات انقلاب | آزمون شماره 2