شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی

کدام‌یک از ابیات زیر می‌تواند بخشی از یک اثر تعلیمی باشد؟

هزار سختی اگر بر من آید آسان است که دوستی و ارادت هزار چندان است

همه پادشاهی و لشکر تو را است همان گنج با تخت و افسر تو را است

گر آزاده‌ای بر زمین خسب و بس مکن بهر قالی زمین بوس کس

زان یار دلنوازم شکری است با شکایت گر نکته‌دان عشقی بشنو تو این حکایت

در گزينة ......... ، معناي همة واژه‌ها به‌درستي آمده است.

مرحمت: مهربان / بشارت: مژده دادن / مضيقه: تنگنا

ولايت: سرپرستي / دغل: ناراستي / حماسه: شجاعت

ارادت: ميل / فرازنده: برپاكننده / هُدهُد: مرغ نوح (ع)

هنجار: معيار / عيان: باطن / كردار: عمل

كدام‌يك از گزینه‌هاي زير، جزء ادبيّات تعليمي نيست؟

اگر پاي در دامن آري چو كوه سرت ز آسمان بگذرد در شكوهمكن پيش ديوار، غيبت بسي بُوَد كز پسش گوش دارد كسي

مي‌كوش كه هرچه گويد استاد گيري همه را به چابكي يادزنهار مگو سخن به جز راست هرچند تو را در آن ضررهاست

سرِ آن ندارد امشب كه برآيد آفتابي چه خيال‌ها گذر كرد و گذر نكرد خوابينه چنان گناهكارم كه به دشمنم سپاري تو به ‌دست خويش فرماي اگرم كني عذابي

هر شب كه روي به جامة خواب كن نيك تأمّل اندر اين بابكان روز به علمِ تو چه افزود؟ وَز كردة خود چه برده‌اي سود؟

نوع آرایة کدام گزینه نادرست ذکر شده است؟

عزت از خواری نشناخته‌ای / عمر در خارکشی باخته‌ای (تضاد ـ کنایه)

در دولت به رخم بگشادی / تاج عزت به سرم بنهادی (تشبیه ـ کنایه)

ده روز مهر گردون افسانه است و افسون / نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا (جناس، تشخیص)

خارکش پیری با دلق درشت / پشته‌ای خار همی برد به پشت (جناس، مراعات نظیر)

همهٔ گزینه‌ها درونمایه تعلیمی و اندرزی دارند، به جز ...............

گنهکار اندیشه‌ناک از خدای / به از پارسای عبادت‌نمای

به شیرین‌زبانی توان برد گوی / که پیوسته تلخی برد تندخوی

باز آ و جان شیرین از من ستان به خدمت / دیگر چه برگ باشد درویش بی‌نوا را

زنهار مگو سخن به جز راست / هرچند تو را در آن ضررهاست

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی | آزمون شماره 24916