شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - علوم و فنون ادبی 3

همۀ ابیات زیر را می‌توان به دو شیوه طبقه بندی کرد به جز بیت....

عطار چو شاهی رخت دیده/ رخ طرح نهاده شاه افکنده

وقت عزیز رفت بیا تا قضا کنیم/ عمری که بی حضور صراحی و جام رفت

خم‌ها همه در جوش و خروشند ز مستی/ وان می که در آن جاست حقیقت نه مجاز است

تا سر زلف تو در دست نسیم افتادست/ دل سودازده از غصه دو نیم افتادست

هدف انجمن ادبی خاقان کدام بود؟

نوآوری و خلاقیت‌های ادبی

رهایی بخشیدن شعر از تباهی و انحطاط

رهایی بخشیدن نثر از انحطاط

ترویج شعر ستایشی

کدام‌یک از ابیات زیر مشترکا دارای آرایه تضاد و پارادوکس است؟

ز کوی یار میآید نسیم باد نوروزی / از این باد ار مدد خواهی چراغ دل برافروزی

آن چنان منتظرم در ره عشق / که اگر زود بیایی دیر است

با که این نکته توان گفت که آن سنگین‌دل / کشت ما را و دم عیسی مریم با اوست

یا رب به که شاید گفت این نکته که در عالم / رخساره به کس ننمود آن شاهد هر جایی

آرایه‌های بیت «به ذوق ناله‌ی من آسمان مستانه می‌رقصد/ جهان ماتم سرا گردد اگر من از نوا افتم» در کدام گزینه آمده است؟

پارادوکس، اسلوب معادله، تشخیص، اغراق

تشخیص، جناس، ایهام، اغراق

اغراق، استعاره، ایهام، تشبیه

تشبیه، اسلوب معادله، ایهام، تکرار

آرایه‌های برابر همه‌ی بیت‌ها به جز بیت گزینه‌ی ........ همگی درست هستند.

نـهـان شدی ز من، ای آفتاب چهره، همانا چـو ذره شـیفته‌ عمری نه در هوای تو بودم؟

(ایهام، استعاره)

دل ندانم ز خدنگ که به خون خفت ولی آن قـدر هـسـت که مژگان تو خون‌آلود است

(مجاز، کنایه)

کـامـلان هـرگـز رواج نـاقـصان را نشکنند آب حیوان زان نهان شد تا مگویی بهتر است

(حسن تعلیل، تلمیح)

تـو را که بهر سفر توشه‌پختن است ضرور نـگـشـتـه تـا کـه خـمـوش آتش بقا، برخیز

(تشبیه، اغراق)

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - علوم و فنون ادبی 3 | آزمون شماره 9885