شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس دوم: روانشناسی رشد | آزمون شماره 13412

 وضعیت فعلی شما در درس روان شناسی خوب است

از نگاه دوستانت  فرد مهربانی هستید

دوست دارید با مطالعه زیاد در آینده دانشمند مهمی بشوید

فوتبالیست ماهری هستید و جایزه بهترین بازیکن مدرسه را دریافت کرده اید

رشد هیجانی در انسان به دلیل آگاهی بیشتر و برقراری تعادل با محیط بازتر رشد یافته تر است.

انسان موجودی اجتماعی است و آگاهی او از این ویژگی مهم در فرآیند رشد به تدریج حاصل می شود و او را اجتماعی می کند.

کودکان بر استدلال ها و قضاوت ها و تصمیمات خوداشراف کافی ندارند.

رشد شناختی در کودکی فرآیندی پیچیده است که مستلزم آگاهی از هیجانات و آگاهی از هیجانات اطرافیان کودک می باشد.

یادگیری از عوامل محیطی است که بر روی آمادگی های زیستی و رشدی تاثیر بسزایی دارد.

یادگیری قبل از رسش اتفاق می افتد.

یادگیری از عوامل محیطی است که بر رسش نقش تعیین کننده‌ای دارد.

یادگیری مبتنی بر تجربه است اما رسش جنبه زیستی دارد .

نوجوانان در این دوره شروع به فرضیه‌سازی می کنند و از تفکر احتمال گرا بهره می برند.

نوجوانان، قادر به ظرفیت سازی حافظه خود هستند و غالباً پردازش آنها مفهومی است.

یکی از پیامدهای تغییرات شناختی در این دوره آرمان‌گرایی و عیب‌جویی است.

مبنای استدلال دوره نوجوانی، برخلاف دوره کودکی واقعیت‌های ملموس و بیرونی است.