شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس چهاردهم : یاد حسین

1- در کدام گزینه، پدیدآورندۀ اثری، نادرست ذکر شده است؟

(تاریخ اردلان: مستوره کردستانی) (شوق‌المهدی: فیض کاشانی) (هفت پیکر: نظامی)

(جامع التمثیل: محمد حبله‌رودی) (نفحات الانس: جامی) (منشآت: قائم‌ مقام فراهانی)

(دانشنامۀ علایی: ابوعلی سینا) (از آسمان سبز: سلمان هراتی) (سرود درد: محمود حکیمی)

(فرشته بفرستید: عبدالرضا رضایی‌نیا) (در جستجوی خوشبختی: لرد آویبوری) (فرهاد و شیرین: وحشی بافقی)

2- مفهوم كدام بيت، متفاوت است؟

ز من يادگاري بُوَد اين سخن كه هرگز نگردد به دفتر كهن

سخن مانَد اندر جهان يادگار سخن بهتر از گوهر شاهوار

وقت سخن مترس و بگو آن چه گفتني است شمشير، روز معركه زشت است در نيام

يادگاري كز آدمي‌زاد است سخن است، آن دگر، همه باد است

3- آرایه‌های ادبی در همة بیت‌ها درست ذکر شده است، به ‌جز .........

تشنه لب کشته شود در لب شط از چه گناه آنکه سیراب کند در لب کوثر تشنه؟ (جناس ـ تضاد)

کای فرازندة این چرخ بلند وی نوازدة دل‌های نژند (تشبیه ـ کنایه)

باد خشم و باد شهوت ، باد آز برد او را که نبود اهل نماز (مراعات‌نظیر ـ تشبیه)

خیزید و خز آرید که هنگام خزان است باد خنک از جانب خوارزم، وزان است (واج‌آرایی ـ جناس)

4- کدام گزینه با بیت زیر، قرابت معنایی ندارد؟ «یادگاری کز آدمیزاد است سخن است، آن دگر همه باد است»

به زمانه یادگاری، چون سخن نباشد، ای فیض برسان سخن به جایی که دگر سخن نماند

این سخنان در عراق، هست ز من یادگار زان‌که به عالَم نماند بِهْ ز سخن، یادگار

سخنها نه از یادگارِ تو بود که گفتارِ آموزگار تو بود

خِرَد را کار و باری جز سخن نیست جهان را یادگاری جز سخن نیست

5- در كدام بيت، غلط املايي وجود دارد؟

صبح صادق، قدرت كازب شكست رشته‌هاي دام اهريمن گسست

خشك گرديد هم از دود دل و ديده، دوات خامه با سوز، رقم كرد به دفتر تشنه

به چشم مرحمت سويم نظر كن شفيع آخرت، خيرالبشر كن

عزّت از خواري نشناخته‌اي عمر در خاركشي باخته‌اي

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس چهاردهم : یاد حسین | آزمون شماره 299