شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس نهم: موازنه و ترصیع

در کدام بیت «موازنه» به کار نرفته است؟

دل به امید روی او همدم جان نمی‌شود/ جان به هوای کوی او خدمت تن نمی‌کند

چرا مطرب نمی‌خواند سرودی؟/ چرا ساقی نمی‌گوید درودی؟

بهاری کز دو رخسارش همی شمس و قمر خیزد/ نگاری کز دو یاقوتش همی شهد و شکر ریزد

آن نه زلف است و بناگوش که روز است و شب است/ وان نه بالای صنوبر که درخت رطب است

ترتیب ابیات براساس آرایه‌های «تشبیه ـ ترصیع ـ تکرار» کدام است؟

الف) حافظ هر آنکه عشق نورزید و وصل خواست / احرام طوف کعبه‌ی دل بی وضو ببست

ب) روز نبود که به وصف تو سخن سر نکنم / شب نباشد که ثنای تو مکرّر نکنم

ج) ما چو ناییم و نوا در ما ز توست / ما چو کوهیم و صدا در ما ز توست

الف ـ ج ـ ب

ب ـ ج ـ الف

الف ـ ب ـ ج

ب ـ الف ـ ج

در همهٔ ابیات به‌جز بیت گزینهٔ ....... آرایهٔ «موازنه» مشهود است.

منوّر چون رخ موسی مبارک چون کُه سینا / مشعشع چون ید بیضا مشرّح چون دل عمران

مردان این قدم را باید که سر نباشد / مرغان این چمن را باید که پر نباشد

ای به کمال شرف گوهر یکتای دین / وی به جمال خرد لمعهٔ نور خدا

تیر از او یافت همان نام که تیغ از حیدر / تیغ از او دید همان زخم که تیر از آرش

کدام بیت، نمونه‌‌ای از ترصیع است؟

ز گرز تو خورشید گریان شود / ز تیغ تو بهرام بریان شود

ما برون را ننگریم و قال را / ما درون را بنگریم و حال را

همه بینند نه این صنع که من می‌بینم / همه خوانند نه این نقش که من می‌خوانم

چرخ ار چه رفیع، خاک پایت / عقل ار چه بزرگ، طفل راهت

در واژه‌های زیر به‌ترتیب چند صامت «ی» و «و» وجود دارد.

«آورد، میدان، کوچه، آینه، طوفان، وام، شیرین، توانا، پیاپی»

پنج، سه

پنج، چهار

چهار، چهار

چهار، سه

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس نهم: موازنه و ترصیع | آزمون شماره 22062