شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس یازدهم : پرچم داران

در کدام گزینه، پدیدآورندۀ اثری، نادرست ذکر شده است؟

(تاریخ اردلان: مستوره کردستانی) (شوق‌المهدی: فیض کاشانی) (هفت پیکر: نظامی)

(جامع التمثیل: محمد حبله‌رودی) (نفحات الانس: جامی) (منشآت: قائم‌ مقام فراهانی)

(دانشنامۀ علایی: ابوعلی سینا) (از آسمان سبز: سلمان هراتی) (سرود درد: محمود حکیمی)

(فرشته بفرستید: عبدالرضا رضایی‌نیا) (در جستجوی خوشبختی: لرد آویبوری) (فرهاد و شیرین: وحشی بافقی)

در کدام گزینه غلط املایی به چشم نمی‌خورد؟

شکر گویم که مرا خار نساخت / به خسی چون تو گرفتار نساخت

هر شب که روی به جامة خواب / کن نیک تعمل اندرین باب

ای هدهد سبا به صبا می‌فرستمت / بنگر که از کجا به کجا می‌فرستمت

ای وطن، ای دل مرا مأوا / ای وطن، ای تن مرا مسکن

معنی کدام واژة مشخص شده نادرست است؟

نوجوانان امروز مایة عزت نسل‌های فردایند. (سرافرازی)

جمعیت هلهله کردند. (شلوغ)

توطئة انگلیس شکست خورد. (ساخت و پاخت)

جوانان ایرانی با هنجارهای اخلاقی آشنا هستند. (معیارها)

در کدام گزینه دومین کلمه، وابسته صفت بیانی نیست؟

خیل عظیم نوجوانان و جوانان

مردم بی‌گناهِ این سرزمین

هجوم وحشیانه صدام و حامیان

شکوه خلاقیت و نوآوری

در بین گروه کلمات زیر، چند غلط املایی وجود دارد؟

«ستم‌ها و گزندها - عزت و اراده - گستاخی دشمن - خیل عظیم - صدی نفوذناپذیر - هجوم وحشیانه آمریکایی - حماسه‌های شگفت‌انگیز - تخصص و تعهد - مایع افتخار - سیمای وطن - ذیور شکوه و خلاقیت - عرصه‌ها و میدان‌ها»

یک

دو

سه

چهار

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس یازدهم : پرچم داران | آزمون شماره 30407

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس یازدهم : پرچم داران | آزمون شماره 30407

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون