شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - فارسی 1 | آزمون شماره 18589

گر گشت جهان خراب و معمور/مستست دل و خراب دلدار 

خاک وجود ما را از آب دیده گل کن/ویران سرای دل را گاه امارت آمد

جانم به معونت خود ایمن کن/کامروز شد آسمان به آزارم

آفریننده خزاین جود/مبدع و آفریدگار وجود

ویله: نعره / افسر: دیهیم / خطّه: شهر

اشباه: سایه / قهر: خشم / گبر: خفقان

جاه: مقام / پدرام: شاد / خُود: کلاه جنگی

 بهرام: سیّاره‌ی مرّیخ / عنان: دهانه / ندامت: قهر

غم حبیب نهان به ز گفت‌وگوی رقیب / که نیست سینه‌ی ارباب کینه محرم راز

اگرچه حسن تو از عشق غیر مستغنی است / من آن نیم که از این عشق‌بازی آیم باز

چه فتنه بود که مشّاطه‌ی غزا انگیخت / که کرد نرگس مستش سیه به سرمه‌ِی ناز

 غرض کرشمه‌ی حسن است ور نه حاجت نیست / جمال دولت محمود را به زلف ایاز

آن کس از دزد بترسد که متاعی دارد / عارفان جمع بکردند و پریشانی نیست

هین خمش باش و بیندیش از آن جان غیور / جمع شو گر نبود حرف پریشان چه شود

جمع کن به احسانی حافظ پریشان را / ای شکنج گیسویت مجمع پریشانی

دل پریشان نبد آن روز که تنها بود / کرد جمعیت نااهل پریشانش

مثنوی و معنوی، کلیله و دمنه و قابوس نامه جنبۀ تعلیمی دارند.

در آثار تعلمیمی، پند و اندرز با استفاده از داستان یا حکایتی در قالب شعر و نثر بیان می‌شوند.

آثار تعلیمی می‌توانند اخلاقی و ادبی باشند، ولی جنبه تخیلی ندارند.

برخی آثار طنز نیز جنبۀ تعلیمی دارند.