شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 7 - پرتو امید

آرایه‌های آمده در گزینة .........، تماماً در بیت زیر وجود دارد. «یوسف گم‌گشته باز آید به کنعان غم مخور کلبة احزان شود روزی گلستان، غم مخور»

جناس، تضاد، مراعات نظیر

نغمۀ حروف، کنایه، تشخیص

تکرار، واج‌آرایی، جان‌بخشی

تشبیه، تناسب، تلمیح

با توجّه به بیت زیر، به پرسش پاسخ دهید؟

«حافظا! در کنج فقر و خلوت شب‌های تار / تا بوَد وِردَت دعا و درسِ قرآن غم مخور»

کدام گروه کلمات، قید است؟

در کنج فقر

شب‌های تار

وِردَت

درس قرآن

بیت زیر با کدام‌یک از بیت‌های «صائب تبریزی» ارتباط معنایی دارد؟

«یوسف گم گشته بازآید به کنعان غم مخور / کلبه‌ی احزان شود روزی گلستان، غم مخور»

چون نخلِ برومند ز خود رزق ندارم / مِهر دگران است مرا گر ثَمری هست

جز رخنه‌ی دل نیست، اگر راه شناسی / گر زان که در این خانه‌ی تاریک مادَری هست

پرگار تو را نقطه بوَد گوهر مقصود / در خویش چو گرداب تو را تا سفری هست

گر سنگ ببازد، نتوان قطع طمع کرد / صائب ز نهالی که امید ثمری هست

با توجه به متن زیر، کدام گزینه نادرست است؟

«دیوان حافظ ، نامه‌ی زندگی و زندگی‌نامه‌ی ماست. حافظ به ما خوب زیستن و شاد زیستن میآموزد.»

«شادزیستن» نقش مفعولی دارد.

حافظ در جمله‌ی اول و دوم «نهاد» است.

در متن بالا سه ترکیب اضافی وجود دارد.

«ما» در جمله‌ی دوم «متمم» است.

دو بیت آمده در تمام گزینه‌ها، با یک‌دیگر قرابت مفهومی ندارند، مگر .............

کنون نیک و بدت یکسان شد این‌جا / همه دشواریت آسان شد این‌جا

عشق با دشوار ورزیدن خوش است / چون خلیل از شعله، گل چیدن خوش است

گرچه منزل بس خطرناک است و مقصد بس بعید / هیچ راهی نیست کان را نیست پایان غم مخور

یک جمع نکوشیده رسیدند به مقصد / یک قوم دویدند و به مقصد نرسیدند

غلام همّت رندان و پاک‌بازانم / که از محبّتِ با دوست، دشمن خویش‌اند

دشمن دانا که غم جان بود / بهتر از آن دوست که نادان بود

ای دل ار سیل فنا بنیاد هستی بر کند / چون تو را نوح است کشتیبان ز طوفان غم مخور

در بیابان طلب گرچه ز هر سوی خطر است / می‌رود حافظِ بی‌دل به تولّای تو خوش

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 7 - پرتو امید | آزمون شماره 2274