شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس چهارم: کنش اجتماعی | آزمون شماره 659

تاكيد افراطي بر نظم اجتماعي در جامعه شناسي تبييني - انجام كنش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي و مذهبي بدون شناخت غايت تحقق آرمان ها و ارزش هاي آن - صرفا معتبر دانستن روش هاي تجربي 

قابل توضيح نبودن بسياري از كنش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي و مذهبي با رويكرد تبييني - صرفا معتبر دانستن روش هاي تجربي - انكار روش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي ، مذهبي و .....

سركوب كنش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي و مذهبي در رويكرد تبييني - تاكيد افراطي بر نظم اجتماعي در جامعه شناسي تبييني - انجام كنش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي و مذهبي بدون شناخت غايت تحقق آرمان ها و ارزش هاي آن

قابل توضيح نبودن بسياري از كنش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي و مذهبي  با رويكرد تبييني - انجام كنش هاي عاطفي ، هنري ، اخلاقي و مذهبي بدون شناخت غايت تحقق آرمان ها و ارزش هاي آن - انكار روش هاي عاطفي ، اخلاقي ، مذهبي و ...

فرهنگی ـ محدود ـ دنیوی

نظامی ـ لازم ـ معنوی

فرهنگی ـ محدود ـ معنوی

نظامی ـ لازم ـ دنیوی

همه ما از آنجا که عضوی از جامعه هستیم با کنش‌های اجتماعی خود در حفظ وضع موجود یا تغییر آن‌ها اثر می‌گذاریم. میزان اثرگذاری همۀ ما کم و بیش یکسان است.

انسان ها قادرند با توجه به آرمان‌ها و ارزش‌های خود نظم اجتماعی را تغییر دهند و از مشکلات احتمالی ساختارهای اجتماعی بکاهند.

زندگی اجتماعی انسان و نظم همزاد یکدیگرند و انسان‌ها صرفاً مجریان نظم می‌باشند.

انسان‌ها برخلاف پدیده‌های طبیعی آگاهانه عمل می‌کنند و می‌توان کنش‌های انسان‌ها را با روش تجربی تحلیل کرد و معنای آن را فهمید.