شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس دوازدهم: بحران‌های معرفتی و معنوی

1-

به‌ترتیب «گریز از سکولاریسم در جوامع غربی»، «غفلت از ابعاد معنوی به بهانه رویکرد دنیوی» و «اصالت بخشیدن به انسان دنیوی و این‌جهانی» به چه چیزی منجر شد؟

بحران فرهنگی _ خرافه‌پرستی _ شکاکیت و انکار حقیقت

ظهور ادیان و عرفان‌های بازسازی‌شده شرقی _‌ بحران معنویت _ پوچ‌گرایی

بازگشت به هویت فرهنگی و تاریخی _ بحران معرفتی _ ‌دئیسم

جست‌وجوی سنت‌های قدسی توسط نخبگان _‌ اومانیسم _‌ ظهور ادیان و عرفان‌های شرقی

2-

پرسش از ....... در حقیقت پرسش از بنیان‌های هویتی فرهنگ غرب یعنی ....... آن بود.

مبادی سکولاریسم - لایه‌های رویی

مبانی علوم تجربی غربی - لایه‌های عمیق

ابعاد معرفتی غربی - لایه‌های عمیق

بحران معرفتی، علمی غربی - لایه‌های سطحی

3-

هر عبارت به کدام مفهوم یا موضوع اشاره دارد؟ (به ترتیب)

- عنوان نشانه‌ی بحران معنویت در فرهنگ غرب

- چالش‌هایی که به لایه‌های عمیق فرهنگ غرب تعلق دارند.

- اندیشه‌ی سیاسی قوم‌گرایانه‌ی غرب متجدد

- جریان‌هایی که عقاید اسلامی را با سوسیالیسم، مارکسیسم، لیبرالیسم و ...، بدون توجه به مبانی آن‌ها و به صورتی ناسازگار در هم ادغام می‌کنند.

گریز و رویگردانی از سکولاریسم - چالش‌های اخلاقی و عاطفی - لیبرالیسم - روشنفکری التقاطی

سکولاریسم - بحران‌های معرفتی و معنوی - مارکسیسم - نسل دوم روشنفکران

بازگشت نگاه معنوی و دینی به سطوح مخلف زندگی انسان‌ها - چالش فقر و غنا - سکولاریسم - نسل اول روشنفکران

افول سکولاریسم - بحران‌های معرفتی و معنوی - ناسیونالیسم - روشنفکری التقاطی

4-

به‌ترتیب در «فرهنگ قرون وسطی»، «دوران رنسانس» و «قرون نوزدهم و بیستم»، معتبرترین راه شناخت جهان را چه می‌دانستند و کدام راه شناخت را نادیده گرفتند؟

وحی و شهود که استدلال‌های عقلی و فلسفی را نادیده گرفت - شناخت حسی و تجربی که وحی و شهود را نادیده گرفت - شناخت از راه عقل و تجربه که معرفت‌های غیرتجربی و غیرحسی را نادیده گرفت.

کتاب مقدس و شهود آباء کلیسا که معرفت‌های غیرتجربی و غیرحسی را نادیده گرفت - شناخت حسی و تجربی که وحی و شهود را نادیده گرفت - شناخت عقلی جدید که روش حسی و تجربی را کنار گذاشت.

کتاب مقدس و شهود آباء کلیسا که عقل و تجربه را نادیده گرفت - شناخت از راه عقل و تجربه که وحی و شهود را نادیده گرفت - شناخت حسی و تجربی که شناخت عقلی جدید را نادیده گرفت.

وحی و شهود که روش حسی و تجربی را نادیده گرفت - شناخت از راه عقل و تجربه که شناخت عقلی جدید را نادیده گرفت - شناخت عقلی جدید که معرفت‌های غیرتجربی و غیرحسی را کنار گذاشت.

5-

این امور به چه نتایجی منجر می‌شود؟

- شکل‌گیری نظامات سیاسی، اقتصادی جدید طی قرن 19 و 20

- وابستگی کشورهای استعمارزده

- انکار حقایق قدسی توسط فرهنگ غرب

تکوین نظام نوین جهانی _ مقاومت‌های سیاسی و نهضت‌‌های آزادی‌بخش _ نهادینه شدن سکولاریسم

شکل‌گیری روابط بین‌المللی جدید _ چرخه نامتعادل توزیع جهانی ثروت _ گریز از سکولاریسم

تزلزل موقعیت فرهنگی کشورهای غیرغربی _ اقتصاد تک‌محصولی _ اصالت بخشیدن به انسان دنیوی

تقسیم جوامع به مرکزی و پیرامونی _ عبور از استعمار به استعمار نو _ عدم دستیابی به آرمان‌های انقلاب فرانسه

شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس دوازدهم: بحران‌های معرفتی و معنوی | آزمون شماره 6493

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس دوازدهم: بحران‌های معرفتی و معنوی | آزمون شماره 6493

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون