شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس دوم: علوم اجتماعی | آزمون شماره 5593

دوري و نزديكي به علوم طبيعي - ساختار اجتماعي - نظم اجتماعي بيرون و مستقل از ما مي باشد و فقط بايد خود را با آن تطبيق دهيم و سازگار كنيم

روش مطالعه ي پديده هاي اجتماعي - نظام اجتماعي - ما فقط مي توانيم از دانش هاي ابزاري خود استفاده كنيم و جامعه را بشناسيم اما نمي توانيم تغيير بنيادين در جامعه به وجود آوريم

نوع ارتباط انسان و جامعه - نظام اجتماعي - جامعه بر خلاف طبيعت محصول و مخلوق كنش هاي انسان ها است و بود و نبود آن وابسته به انسان است

رابطه ي نظم اجتماعي با ساختار طبيعت - ساختار اجتماعي - تلاش ما براي شناخت قوانين طبيعت اين قوانين را تغيير نمي دهد ما فقط مي توانيم اين قوانين را بشناسيم

جامعه‌شناسی پوزیتیویستی در قرن نوزدهم به وجود آمد و به شدت تحت تأثیر موفقیت‌های علوم ابزاری بود و خصلت محافظه‌کارانه در این شاخه دیده نمی‌شود.

جامعه‌شناسی تفهمی- تفسیری، به تفاوت موضوع علوم اجتماعی و علوم طبیعی پی برد و بر معنای پدیده‌­های اجتماعی تأکید کرد.

جامعه‌شناسی در طی قرن نوزدهم با توجه به تفاوت موضوع خود از علوم طبیعی فاصله گرفت و در طی قرن بیستم با توجه به تفاوت هدف خود به روش‌های غیرتجربی، اهمیت داد.

مهم‌ترین هدف جامعه‌شناسی از ابتدا تا کنون، نقد وضعیت موجود برای رسیدن به وضعیت بهتر است و به شرایط موجود تن نمی‌دهد.

 برخی جامعه‌شناسان علوم اجتماعی را هر چه بیش‌تر به علوم طبیعی شبیه داننسته‌اند و توانایی فهم معنای پدیده‌های اجتماعی را دارند.

در جامعه‌شناسی پوزیتیویستی، پدیده‌های اجتماعی مانند پدیده‌های طبیعی دانسته می‌شوند بنابراین روش‌های مطالعۀ طبیعت و جامعه، از نظر آن ها یکسان است.

جامعه‌شناسی انتقادی علاوه بر روش‌های تجربی، روش‌های دیگری را نیز به رسمیت می‌شناسد و امکان داوری ارزشی را نیز داراست.

هر چند جهان اجتماعی همانند جهان طبیعی، نظم و قواعد خاصی دارد اما انسان‌ها همانند موجودات طبیعی نیستند و پدیده‌های اجتماعی نیز با پدیده‌های طبیعی تفاوت دارند.