شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

کدام بیت مفهوم شکایت ندارد؟

مرا پشت بشکست گردون گردان/فروماند از ورزش کدخدایی

بشکست شب صبوریم پشت/و ایام به تیغ دوری ام کشت

ز جور تو بر لب مرا جان رسید/خروشم به گردون گردان رسید

ساقی سرمست بشکن توبه ام/پشت توبه دائماً بشکسته باد

با توجه به تحلیل ابیات زیر کدام گزینه صحیح است؟

«ای عمر خویش کرده به بیهودگی یله / خشنود بندگان و خداوند با گله

ای خویشتن به جامه نیکو فریفته / وندر زبان همیشه تو را بانگ و مشغله

زان جامه یاد کن که بپوشی به روز مرگ / کاو را نه بادبان و نه گوی و نه اَنگُله»

فراوانی واژگان غیر فارسی

بلندی جمله‌ها: مانند: «ای خویشتن به جامه نیکو فریفته»

وجود واژگان کهن؛ مانند: «اَنگُله»، «گوی»، «مشغله»

ابیات بر فریفته نشدن بر مادیات و آماده شدن برای مرگ تأکید دارد.

کاربرد فعل «گسستن» در کدام گزینه با عبارت «چندان که شاخ بگسست و آن بیچاره‌ی حریص در دهان اژدها افتاد.» یکسان است؟

گسست و ندانست این رشته چیست / بکشت و نپرسید این کشته کیست

چرا رشته‌ی هستی‌ام را گسست / چرا ساقه‌ام را ز گلبن شکست

تو را کرد آرزوی وصل، خرسند / مرا هجران گسست از هم، رگ و بند

گسست رشته‌ی صبرم چگون بردوزم / شکاف دامن ده‌جا دریده‌ی خود را

با توجّه به قلمرو ادبی، در کدام بیت، تشبیه و تشخیص وجود دارد؟

دوش میآمد و رخساره برافروخته بود / تا کجا باز دل غم‌زده‌ای سوخته بود

دوش در حلقه‌ی ما قصّه گیسوی تو بود / تا دل شب سخن از سلسله‌ی موی تو بود

یاد باد آن که سر کوی توأم منزل بود / دیده را روشنی از خاک درت حاصل بود

تا ز میخانه و می نام و نشان خواهد بود / سر ما خاک ره پیر مغان خواهد بود

کدام گزینه با بیت «هرکه می‌خواهد که از سنجیده‌گفتاران شود/ بر زبان، بند گرانی از تأمّل بایدش» تناسب مفهومی دارد؟

چون سخن گوید ادیبان را بیاموزد سخن/ چون سخن خواند فصیحان را فروبندد زبان

من که از دشمن سخن گویم، تأمّل کن که چون/ ماجرای دوست را زیر سخن پوشیده‌ام

به کرم یک سخن بنده تأمّل فرمای/ پس براندیش و فرو بین و بدان صورت حال

اگر گفتار خود سنجیده می‌خواهی تأمّل کن/ که گوهر روزی غوّاص از پاس نفس باشد

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 18448