شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - درس هفدهم: سپیده دم

آرایه‌های « مجاز، جناس، کنایه و تلمیح » به‌ترتیب در کدام یک از ابیات زیر دیده می‌شود؟

الف) بیستون بر سر راه است و مباد از شیرین / خبری گفته و غمگین دل فرهاد کنید

ب) ای دل اندر بند زلفش از پریشانی منال / مرغ زیرک چون به دام افتد تحمّل بایدش

پ) مکن بر کف دست نه هرچه هست / که فردا به دندان گزی پشت دست

ت) هر آدمی‌ای که مُهر مِهرت / در وی نگرفت سنگ خارا است

ب، ت، پ، الف

ت، پ، الف، ب

ب، ت، الف، پ

ت، ب، پ، الف

در کدام گزینه منادا وجود ندارد؟

ساقی چمن و گل را بی روی تو رنگی نیست / شمشاد خرامان کن تا باغ بیارایی

سعدیا راست‌روان گوی سعادت بردند / تو بی‌هنر کجا رسی از نفس‌پروری

حافظ از بهر تو آمد سوی اقلیم وجود/قدمی نه به وداعش که روانخواهد شد

حضوری گر همی‌خواهی مشو غایب از او حافظ / متی ما تَلقَ من تَهوی دَع الدّنیا و أهْمِلها

در کدام گزینه روابط معنایی واژه‌ها همگی از یک نوع نیست؟

حضیض و رفیع، فجر و شفق، حیلت و تدبیر، نومید و مأیوس، صورت و سیرت

دور و زمانه، آبگیر و برکه، سرگردان و مدهوش، تیمار و غم، نهاد و سرشت

پرتو و فروغ، فضل و رحمت، جافی و ظالم، میعاد و قرار، نادره و شگفت‌آور

یله و گرفتار، قرابت و بیگانگی، محال و ممکن، نموده و کتمان‌، عمارت و ویران کردن

در متن زیر به‌ترتیب چند ترکیب «وصفی» و چند ترکیب «اضافی» به کار رفته است؟

«بدون تردید تجربه‌ی غنایی بارزترین جنبه‌ی تفکر حافظ به شمار می‌رود و دیگر جنبه‌های تفکّر او نیز با همین رشته‌ی مضمون ارتباط دارد. وقتی حافظ از عشق سخن می‌گوید، هیچ چیز کم‌تر از یک تجربه‌ی شخصی در صدای او انعکاس ندارد.»

هفت - هفت

هفت - شش

شش - هفت

شش - شش