پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس یازدهم: رشد و پیشرفت اقتصادی | آزمون شماره 36647

1

اطلاعات مندرج در جدول زیر، نشانگر وضعیت «توزیع درآمد» در کشور A در سال 1990 میلادی بر اساس «شاخص دهک‌ها» است.

الف) شاخص دهک‌ها با محاسبه‌ی نسبت 10 درصد بالا به 40 درصد پایین جامعه کدام است؟

ب) چنان‌چه تفاوت سهم «دهک ششم و نهم» 3 درصد باشد، در این صورت، سهم دهک‌های ششم و نهم به‌ترتیب «چند درصد» است؟

ج)اگر در کشور B سهم دهک اول 7 درصد و سهم دهک دهم 21 درصد باشد، آن‌گاه وضعیت توزیع درآمد در کدام کشور (A یا B) عادلانه‌تر است؟

جدول وضعیت «توزیع درآمد» در کشور A مربوط به سال 1990 میلادی

سهم دهک اول

7 درصد

سهم دهک دوم

7/5 درصد

سهم دهک سوم

8 درصد

سهم دهک چهارم

8/5 درصد

سهم دهک پنجم

9/5 درصد

سهم دهک ششم

؟

سهم دهک هفتم

10 درصد

سهم دهک هشتم

11 درصد

سهم دهک نهم

؟

سهم دهک دهم

16/5 درصد

100 درصد جمعیت کشور

100 درصد درآمد ملی

2

میزان تولید کل کشوری در طی سه سال پیاپی به‌ترتیب، سال اول: $3000$، سال دوم: $4250$ و سال سوم: $6740$ هزار میلیارد ریال شده است، با انتخاب سال اول به عنوان: سال پایه میزان تولید در این جامعه در سه سال مورد نظر برحسب قیمت‌های سال پایه به: $3000$، $3860$ و $6320$ هزار میلیارد ریال تغییر یافته است. براساس این محاسبات به‌ترتیب، از راست به چپ:

الف) افزایش مقدار تولید در سال دوم و سال سوم، چند هزار میلیارد ریال است؟

ب) افزایش قیمت‌ها در سال دوم و سال سوم چیست؟

ج) کدام اعداد مربوط به پدیده تورم در سال دوم و سال سوم این جامعه است؟

3

در یک جامعه‌‌ی فرضی چنان‌چه در یک بنگاه فروش گل و گیاه، یک کیلو بذر گوجه‌فرنگی به ارزش ۰‏۰‏۵‏۸‏ تومان به کشاورزی فروخته شود، کشاورز نیز این مقدار بذر را به گوجه‌فرنگی تبدیل کرده و به ارزش هر کیلو ۰‏۰‏۷‏۹‏ تومان به کارخانه‌ی تولید رب گوجه‌فرنگی بفروشد و در کارخانه، گوجه‌فرنگی به رب تبدیل شده و در نهایت به مبلغ ۰‏۰‏۰‏۲‏۱‏ تومان به دست مصرف‌کنندگان برسد، با توجه به این داده‌ها و ستاده‌ها:
الف) ارزش افزوده‌ی مرحله‌ی دوم و سوم تولید چند تومان است؟
ب) عنوان این روش محاسبه‌ی تولید کل کدام است؟
ج) نام روشی که در آن «ارزش پولی تولیدات نهایی را آن‌‌جا که به خانوار فروخته می‌شود، جمع می‌زنیم و تولید کل را به دست میآوریم (چه به دست فروشنده نگاه کنیم چه به دست مصرف‌کننده)»، کدام است؟
د) اقتصاددانان چه روشی را جهت اجتناب از اشتباه در محاسبه‌ی تولید کل جامعه،‌ ارائه می‌کنند؟

4

میزان تولید کل کشوری، در سه سال متوالی به‌ترتیب ۰‏۰‏۵‏۱‏، ۰‏۰‏۷‏۱‏ و ۵‏۷‏۸‏۱‏ هزار میلیارد ریال بوده است. با انتخاب سال اول به عنوان سال پایه، میزان تولید کل در سه سال موردنظر برحسب قیمت‌های سال پایه به‌ترتیب به ۰‏۰‏۵‏۱‏، ۰‏۵‏۶‏۱‏ و ۰‏۱‏۷‏۱‏ تغییر یافته است. بر این اساس، پاسخ پرسش‌های الف، ب و ج کدام است؟
الف- پدیده تورم در سال دوم و سوم، به‌ترتیب کدام است؟
ب- افزایش مقدار تولید در سال دوم و سوم، به‌ترتیب کدام است؟
ج- افزایش قیمت‌ها پدیده تورم در سال دوم و سوم، به‌ترتیب کدام است؟

5

پاسخ پرسش‌های زیر، به‌ترتیب کدام است؟
⦁ اثر و نتیجهٔ کدام فعالیت‌های اقتصادی، تا حدودی جلوگیری از نوسان شدید قیمت‌ها است؟
⦁ کالاها و خدماتی که تولید آن‌ها بدون توجه به میزان سود، هزینه و بازار انجام می‌شود، چه نام دارند؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات