شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

در کدام بیت اختیارات «حذف همزه» و «تغییر کمیّت مصوّت کوتاه» دیده می‌شود؟

ز این دست که دیدار تو دل می‌برد از دست / ترسم نبرم عاقبت از دست تو جان را

وان‌گه که به تیرم زنی اوّل خبرم ده / تا پیش‌ترت بوسه دهم دست و کمان را

آنک عسل اندوخته دارد مگس نحل / شهد لب شیرین تو زنبورمیان را

تا مست نباشی نبری بار غم یار / آری شتر مست کشد بار گران را

در کدام‌یک از ابیات زیر هیچ اختیار زبانی استفاده نشده است؟

حدیث جان به جز جانان نداند / که جز جانان کسی از جان نداند

نبایستی هم اول مهر بستن / چو در دل داشتی پیمان شکستن

ز باغ عافیت بویی ندارم / که دل گم گشت و دلجویی ندارم

تا رشته میثاقم با موی تو محکم شد / کارم همه بر مویی بربسته و درهم شد

گزینه نادرست را انتخاب کنید.

دو مصراع یک بیت از دید ضرب آهنگ و چینش نشانه‌های هجایی باید بسیار منظم و دقیق با یکدیگر همآوایی و همخوانی داشته باشند.

همه اشعار دارای تناسب آوایی و یکسانی و هم‌نوایی هستند.

شاعران برای اینکه ناهمواری‌های موجود در ابیات را به همواری تبدیل کنند از اختیارات شاعری استفاده می‌کنند.

هماهنگی مصراع‌ها در بیت بیانگر نظام و انسجام بافت آهنگین و همگونی چینش نشانه‌های آوایی است.

در کدام بیت حذف همزه صورت نگرفته است؟

دلـم بـر آتـش عـشـقـت بسوخت همچو سپند بـیـا کـه صبرم از آن خال چون سپند تو نیست

عـجـب ز عـقـل تـو دارم کـه مـی‌دهـی پـندم خموش باش که این لحظه وقت پند تو نیست

چو سروم از دو جهان گرچه دست کوتاه است ولـی شـکـیـبـم از آن قـامـت بـلند تو نیست

تـو را بـه قـیـد چه حاجت که صید وحشی را بـه هـیـچ روی خـلاص از خم کمند تو نیست

در همه‌ی گزینه ها به‌جز گزینه‌ی ..........، «ن» بعد از مصوّت بلند به‌حساب نمی‌آید.

تـو هـم‌چـو صـبحی و من شمع خلوت سحرم تبسّمی کن و جان بین که چون همی سپرم

چنین که در دل من داغ زلف سرکش توست بــنــفـشـه‌زار شـود تـربـتـم، چـو درگـذرم

بــر آســتــان مـرادت گـشـاده‌ام در چـشـم کـه یـک نـظر فـکنی، خود فکندی از نظرم

بـه خـاک حـافـظ اگـر یـار بـگذرد چون باد ز شــوق در دل آن تـنـگـنـا کـفـن بـدرم

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 3193