شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

1-

در همه گزینه‌‌ها به‌‌جز ...................... حذف همزه وجود دارد.

خدایا به خواری مران از درم

از بر یار آمده‌‌ای مرحبا

وارهد از حدّ جهان، بی حد و اندازه شود

ببوید همی خاک چون مشک اذفر

2-

در کدام بیت امکان حذف و عدم حذف همزه وجود دارد؟

دامـن گردون پر از خون جگر بینم به صبح بس که در مهر تو اشک از چشم اختر می‌چکد

چـون عـقـیق گوهر افشان تو می‌آرم به یاد دردمـم سـیـم مـذاب از دیـده بـر زر می‌چکد

عاقبت سیلابم از سر بگذرد چون دم به دم راه مـی‌گـیـرم بـر آب چـشم و دیگر می‌چکد

خـامـه چـون احـوال دردم بـر زبان می‌آورد اشـک خـونـیـنـش روان بر روی دفتر می‌چکد

3-

با توجّه به علامت هجاها، در کدام واژه، «همزه» تلفظ شده است؟

دانشآموز:

\cup - - \cup -

هراسآور:

- - \cup - \cup

دل‌انگیز:

\cup - - \cup

درآمدن:

- \cup - \cup

4-

گزینه نادرست را انتخاب کنید.

دو مصراع یک بیت از دید ضرب آهنگ و چینش نشانه‌های هجایی باید بسیار منظم و دقیق با یکدیگر همآوایی و همخوانی داشته باشند.

همه اشعار دارای تناسب آوایی و یکسانی و هم‌نوایی هستند.

شاعران برای اینکه ناهمواری‌های موجود در ابیات را به همواری تبدیل کنند از اختیارات شاعری استفاده می‌کنند.

هماهنگی مصراع‌ها در بیت بیانگر نظام و انسجام بافت آهنگین و همگونی چینش نشانه‌های آوایی است.

5-

در کدام بیت اختیارات شاعری «بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه پایان کلمه و بلند تلفظ کردن کسره‌ی اضافه» دیده می‌شود؟

گرم مخیرم بکنندم به قیامت که چه خواهی / دوست ما را و همه نعمت فردوس شما را

وقت طرب خوش یافتم آن دلبر طناز را / ساقی بیار آن جام می مطرب بزن آن ساز را

دال است خم زلفت قدت الف و لب میم / یعنی که تویی دام و خال لب تو دانه

ای نور هر دو دیده بی تو چگونه بینم / وی گردنم ببسته از تو کجا گریزم

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 3092