شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دهم: زبان و ادبیات فارسی در سده‌های پنجم و ششم و ویژگی‌های سبکی آن

همه گزینه ها به جز ....................... از ویژگی‌های قلمرو زبانی شعر قرن پنجم و قرن ششم هستند.

کاهش سادگی و روانی کلام و حرکت به سوی دشواری متن

ورود لغات زبان ترکی و مغولی به فارسی

از میان رفتن لغات مهجور فارسی نسبت به سبک خراسانی

به کارگیری ردیف‌های فعلی و اسمی دشوار در شعر

کدام بیت «هجوگونه» نیست؟

هر که می با تو خورد عربده کرد / هر که روی تو دید عشق آورد

کشتنت را که کام مردم و زن است / کار موقوف نیم گز رسن است

نقد عزّت که نه شایسته‌ی توست / از تو بستانم و کارت سازم

هیچ دندان نمانده در دهنت / که کسی بشکند گه سخنت

در کدام گزینه، نمونه‌ی نثر دوره‌ی سبک عراقی، تماماً درست است؟

چهار مقاله‌ی نظامی عروضی، مقامات حمیدی، کلیله و دمنه

کیمیای سعادت، چهار مقاله‌ی نظامی عروضی، تفسیر طبری

مقامات حمیدی، سیاست‌نامه، تاریخ بلعمی

کلیله و دمنه، التفهیم،‌ کشف‌المحجوب

در کدام گزینه ویژگی سبکی «رواج مفاخره» در شاعری یافت نمی‌شود؟

صبحدم از عرش میآمد خروشی عقل گفت / قدسیان گویی که شعر حافظ از بر می‌کنند.

نیست اقلیم سخن را بهتر از من پادشا / در جهان ملک سخن راندن مسلّم شد مرا

منم که شهرهٔ شهرم به عشق ورزیدن / منم که دیده نیالوده‌ام به بد دیدن

مالک‌الملک سخن خاقانیم کز گنج نطق / دخل صد خاقان بود یک نکتهٔ غَرّای من

کدام گزینه نادرست است؟

هرچه از سده‌های پنجم و ششم زمان می‌گذشت، آمیختگی زبان فارسی با عربی بیشتر می‌شد.

زبان فارسی در پی لشکرکشی‌های متعدد سلجوقیان به هندوستان راه یافت.

علت ظهور شاعران بزرگ غزلسرا در قرن هفتم تحولی بود که انوری و سنایی ایجاد کردند.

جمال الدین عبدالرزاق اصفهانی از شاعران شاخص حوزه‌ی عراق عجم است.

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دهم: زبان و ادبیات فارسی در سده‌های پنجم و ششم و ویژگی‌های سبکی آن | آزمون شماره 17497