پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس پانزدهم : کبوتر طوقدار | آزمون شماره 7318

1

گزینه ی ............. درباره بیت زیر نادرست است .

" چو این سخن به دلم می رسد از ره گوش / ز جان برآمد مسکین دلم به سان سخن"

2

مضمون ابيات زیر، با مفهوم کدام بیت تناسب معنایی کمتری دارد؟ 
معاش اهل مرؤت بدين نسق بوده است / که جان خود به مروت نثار میکردند

به اتفاق ز بهر حیات یکدیگر / هلاک خویش همه اختیار می کردند

3

در متن زیر، چند غلط املایی یافت می‌شود؟
«مرا هیچ تدبیر موافق‌تر از صلح دشمن نیست که در ورطه‌ی بلامانده است و بی معونت من از آن خلاص نتواند یافت و شاید سخن من به گوش خرد استماع نیاید و بر صدق گفتار من وقوف یابد و بداند که آن را با تضریب و نفاق
آسیبی صورت نبندد و به طمع معونت و مضاهرت، مصالحت من بپذیرد و هر دو را به برکات راستی و یمن مؤانست
نجاتی حاصل آید.»

4

معنی چند واژه در کمانک مقابل آن‌ نادرست آمده است؟
مصاف (رزمگاه) - غضنفر (شیر) - صفیر (فرستاده) - بدسگال (بدخواه) - طی (جشن عروسی) - زمره (گروه) - غرایب (نزدیکی‌ها) - عقد (گردن‌بند) - وجاهت (زیبایی) - مشحون (پُر) - دها (زیرکی) - مکاس (چانه زدن) - باشی (رئیس)

5

کدام گزینه با مفهوم عبارت زیر متناسب است؟
«جمله به طریق تعاون قوّتی کنید تا دام از جای برگیریم که رهایش ما در آن است.»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات