شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

1

بیت کدام گزینه با سایر ابیات قرابت معنایی ندارد؟

نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار

نام نیک رفتگان ضایع مکن / تا بماند نام نیک پایدار

بزرگش نخوانند اهل خرد / که نام بزرگان به زشتی بَرَد

چو خواهی که نامت بُوَد جاودان / مکن نام نیک بزرگان نهان

2

توضیحات مربوط به کدام گزینه درست است؟

در قالب شعری مثنوی در هر بیت، هر دو مصراع، هم قافیه هستند. مثنوی معمولاً کوتاه و مختصر است و بیشتر برای بیان داستان‌ها به کار گرفته می‌شود.

در املای کلماتی مانند «جزءِ اوّل» و «شیءِ نورانی»، نشانه‌ی « ـِ »، کسره نیست؛ به این نشانه، «نقش نمای اضافه» می‌گویند.

بین کلمات سمن و چمن جناس دیده نمی‌شود.

کلمات «خلوص»، «خالص»، «تلخیص» و «خلاصه» هم‌خانواده هستند.

3

در عبارت زیر کدام‌یک از صفت‌های بیانی وجود ندارد؟

«به کمک بازنویسی می‌توانیم متون ادبیِ گذشته را به زبان امروز درآوریم و عناصر کهنه آن‌ها را تغییر دهیم و به جای واژه‌های سخت آن‌ها، تعابیر آشنا قرار دهیم.»

صفت فاعلی

صفت مفعولی

صفت نسبی

صفت ساده

4

کدام گزینه درباره بیت زیر، درست نیست؟

«به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست / عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست»

دو وابسته پیشین وجود دارد که هر دو، صفت مبهم هستند.

سه جمله سه بخشی وجود دارد که دو تای آن‌ها مفعول پذیرفته‌اند.

تمام جمله‌ه‌ای به کار رفته، سه بخشی «نهاد + مسند + فعل اسنادی» است.

زمان تمام فعل‌های به کار رفته، مضارع است.

5

کدام آرایه ادبی در عبارت زیر، به کار نرفته است؟

«چون قلم و کاغذ برای نوشتن نداشت، شنیده‌ها را بر کاغذ ذهن نوشت.»

تشبیه

مراعات‌النظیر

تضاد

واجآرایی

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 23022

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 23022

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون