شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی)

«بازتاب بیشتر علوم ادبی در شعر» و «رواج روحیۀ عرفانی و اخلاقی» به‌ترتیب از ویژگی‌های فکری کدام سبک هشتند؟

عراقی-عراقی

خراسانی-خراسانی

خراسانی-عراقی

عراقی-خراسانی

توجه به علوم بیان و بدیع در همهٔ گزینه‌ها به‌جز ....... کاملاً مشهود است.

من به شکرانهٔ آن از سر سر برخیزم / کان سهی سرو روان از سر پا بنشیند

بتی کز عکس رخسارش چراغ جان شود روشن / چو دود دل که برخیزد چو او در خانه بنشیند

خوش آن صبوح که آتش‌رخان ساغرگیر / به باده لعل لب آبدار می‌شویند

ای بر همه میران جهان یافته شاهی / می خور که بداندیش چنان شد که تو خواهی

ویژگی‌های زبانی سبک عراقی در همهٔ گزینه‌ها درست است به‌جز:

کم شدن کاربرد حرف نشانهٔ «مر» در کنار مفعول

کاربرد لغات عربی به جای واژه‌های فارسی اصیل

پرهیز از زهد ریایی و توجه به صفا و پالایش درون

جایگزین شدن «در» به جای «اندر» و «می» به جای «همی»

مفهوم کدام بیت با سایر ابیات متفاوت است؟

حافظ اندر درد او می‌سوزد و بی‌درمان بساز / زان که درمانی ندارد درد بیآرام دوست

از پی بهبود درد ما دوا سودی نداشت / هرکه شد بیمار درد عشق بهبودی نداشت

درد عشقت در دل ما گر بود جان گو مباش / بهتر از جان است ما را درد روح‌افزای عشق

در علاجم ای طبیب مهربان زحمت مکش / درد دل عمری است از چشم دوا افتاده است

در همه‌ی بیت‌ها ویژگی‌های فکری «سبک عراقی» برجسته است، به‌جز ....... .

از غمم شادیّ و تا بشنیده‌ام/ از غم خود شادمانی می‌کنم

با غمت شادی جهان، هوس است/ شادی من همین غم تو بس است

بی‌کار نیستم که مرا عشق اوست کار/ بی‌یار نیستم چون غمش هست یار من

از او بی‌اندُهی بگزین و شادی با تن‌آسانی/ به تیمار جهان دل را چرا باید که بخسانی؟

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 15732