شرکت در آزمون آنلاین منطق - درس دهم: سنجشگری در تفکر

در کدام گزینه نوع «مغالطه در اثر عوامل روانی» به درستی تعیین نشده است؟

جز دانش‌آموز ضعیف چه کسی می‌تواند نظر نماینده کلاس را نپذیرد. (مسموم کردن چاه)

هر کس منطق خوانده باشد می‌داند که نظر من صائب و به حق است. (تله‌گذاری)

فقط دانش‌آموز شیطان و تنبل، درس منطق را دوست ندارد. (کوچک‌نمایی)

می‌گویی مادر من با شما بد حرف زد! اگر مادرم این کار را کرده حتماً حق داشته است. ‌(توسل به احساسات)

در «برهان لِمّی» ............. پی برده می‌شود، مانند این‌که ............... همچنین در قیاس «جیوه فلز است، هر فلزی جامد است، پس جیوه جامد است.» اشکال در ............. است.

از معلول به علت - در بیمارستان از کسی آزمایش خون بگیرند و بعد به بیماری او پی ببرند - عدم وجود شرایط انتاج

از علت به معلول - از سرفه‌های خشک فرد بیمار به مسلول بودن او پی ببرند - ماده‌ی کبرا

از معلول به علت - از سرفه‌های خشک فرد بیمار به مسلول بودن او پی ببرند - عدم وجود شرایط انتاج

از علت به معلول - در بیمارستان از کسی آزمایش خون بگیرند و بعد به بیماری او پی ببرند - ماده‌ی کبرا

به شرط درست بودن صورت و ماده‌ی قیاس، نمی‌توان گفت:

حتماً باید نتیجه را بپذیریم.

شاید نتیجه نادرست باشد.

نتیجه هم ضرورتاً درست است.

اگر نتیجه را نپذیریم، دچار تناقض می‌شویم.

هدف ....... برانگیختن مخاطب به کاری یا اجتناب از آن می‌باشد و چنان‌چه هدف از استدلال، مغلوب کردن مخاطب و قانع کردن وی باشد، آن را ....... می‌نامند و دستیابی به صناعات خمس از را ه....... به‌دست آمده است.

خطابه - جدل - منطق

شعر - خطابه - تجربه

خطابه - جدل - تجربه

شعر - خطابه - منطق

کدام مورد از فنون سخنرانی، نیست؟

برقراری تماس چشمی با شنوندگان

طرح ناگهانی نتیجه‌ی موردنظر

روان، شیوا و بلیغ سخن گفتن

استفاده مناسب از زبان بدن