پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 31500

1

در متن زیر کدام ویژگی یافت نمی‌شود؟

«پارسا زاده‌ای را نعمت بیکران به دست افتاد. فسق و فجور آغاز کرد. باری به نصیحتش گفتم: ای فرزند، دخل، آب روان است و عیش، آسیای گردان. یعنی خرج فراوان کردن مسلّم کسی را باشد که دخل معین دارد. عقل و ادب پیش‌گیر و لهو و لعب بگذار. دیدم که نصیحت نمی‌پذیرد و دم گرم من در آهن سرد او اثر نمی‌کند، روی از مصاحبت او برگردانیدم.»

2

هر دو ویژگی کدام گزینه در متن زیر دیده می‌شود؟

«بر نعمت شکر فرمود و شکر را علت زیادت نعمت گردانید و صبر را علت زیادت قربت گردانید؛ لقوله تعالی: «لَئن شَکرتُم لأزیدَنَّکُم» و نیز گفت: «إنَّ اللهَ مَعَ الصابرینَ» هر که اندر نعمتی که اصل آن غفلت است شکر کند، غفلتش بر غفلت زیادت کنیم، و هر که اندر فقری که اصل آن بلیّت است صبر کند، قربتش بر قربت زیادت کنیم.»

الف) افزایش کاربرد نشانه‌های جمع فارسی بر جمع عربی

ب) استشهاد به آیات قرآن

ج) افزایش کاربرد لغات عربی

د) حذف افعال به قرینه

3

کدام گزینه دربارهٔ تحلیل متن زیر کاملاً صحیح است؟
«سپاس و آفرین مر خدای را که بدایع صنع او را غایت نیست و هستی او را بدایت و نهایت نیست. آفرینندهٔ زمین و زمان و برگزینندهٔ آدمیان بر انواع حیوان بدانچه ایشان را ارزانی داشت از فضیلت نطق و زبان تا به چشم خرد در آفریده‌ها نگرد و بر هستی آفریدگار گواهی دهد.»

4

به‌لحاظ ویژگی‌های قلمرو زبانی، کدام بیت به زبان امروز نزدیک‌تر است؟

5

کاربرد فعل «گسستن» در کدام گزینه، متفاوت است؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات