شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

معنی «را» در کدام عبارت با سایر عبارات متفاوت است؟

مواعظ را به سمع خرد استماع نمایید و از من در آنچه مردود عقل است، موافقت مطلبید.

بی موجبی خویشتن را هراسان مدار و متفكّر مباش.

اخلاق خود را به رفق (مدارا) و کم‌آزاری آراسته گردان و خلق را مترسان تا ایمن توانی زیست.

از امروز چیزی ذخیره کنید که توشه راه را شاید (شایسته است).

ویژگی زبانی کدام جمله در مقابل آن نادرست است؟

بخت بلندت یار و چشم بختت بیدار که به صحبت پیری افتادی. (حذف فعل به قرینه)

درختی در این وادی زیارت‌گاه است که مردمان به حاجت خواستن آن‌‌جا روند. (کاربرد حرف اضافه (به) در معنی «برای»)

روزی به غرور جوانی سخت رانده بودم و شبانگاه به پای کریوه‌ای (تپه) سست مانده. (کاربرد فعل سوم شخص در معنای اول شخص)

پرسیدمش چگونه‌ای؟ گفت تا کودکان بیاوردم دگر کودکی نکردم. (آمدن «ب» بر سر فعل ماضی)

مصراع اول کدام بیت، به مصراع دوم آن بیت تشبیه شده است؟

آدمی پیر چو شد حرص جوان می‌گردد / خواب در وقت سحرگاه گران می‌گردد

دیده مگشا به تماشا که در این عبرتگاه / هر که پوشد نظر از دیده‌وران می‌گردد

خرده‌ای از مال دنیا در بساط هر که هست / جبهه‌ی واکرده‌ای پیوسته چون گل بایدش

قطره‌ی آبی که دارد در نظر گوهر شدن / از کنار ابر،‌تا دریا تنزل بایدش

قلمرو فکری کدام بیت در مقابل آن نادرست آمده است؟

مباش در پی آزار و هر چه خواهی کن / که در شریعت ما غیر این گناهی نیست (تأکید بر آزار نرساندن به دیگران)

او را به چشم پاک توان دید چون هلال / هر دیده جای جلوه‌ی آن ماه‌پاره نیست (تأکید بر داشتن چشم و درون پاک برای درک معشوق)

دل به امید صدایی که مگر در تو رسد / ناله‌ها کرد در این کوه که فرهاد نکرد (زاری عاشق در هجران معشوق)

درد عشق از تندرستی خوش‌تر است / گر چه بیش از صبر درمانیش نیست (عشق، موجب تندرستی است)

کدام گزینه نادرست است؟

نگاهی کلی به متن پیش از خواندن دقیق متن ضروری است.

پس از خوانش متن سراغ شناسایی و استخراج نکات ادبی می‌رویم.

نتیجه‌گیری پایانی شعر، مفهومی، ذهنی و معنوی است.

در مرحلهٔ استخراج نکات ادبی، به مواردی مانند شبکهٔ معنایی، تمثیل و قالب شعر می‌پردازیم.

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 24253