پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات
سوالت رو بپرس
سوالت رو بپرس

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - علوم و فنون ادبی 3 | آزمون شماره 12498

1

در کدام گزینه شاعر از اختیار زبانی «تغییر کمیّت مصوّت» استفاده نکرده است؟

2

تمام مصرع‌های زیر را می‌توان به دو صورت طبقه‌بندی کرد به‌جز مصرع‌های گزینۀ....

الف) دیدی که یار جز سر جور و ستم نداشت

ب) ناقوس هوا بشکن گر زانکه نه گبری تو

ج) منصوبۀ یار باوفا دیدی

د) سر برهنه کرده‌ام به سودایی

ه) من نیز دل به باد دهم هر چه باد باد

و) هستی ما به پیش هستی تو

3

آرایه‌های «تضاد، اسلوب معادله، تلمیح، کنایه» به‌ترتیب در کدام گزینه آمده است؟
الف) پرده‌ی خار است اگر دارد گلی این بوستان                        نوش این محنت‌سرا آهن‌ربای نشتر است
ب) دل رمــیــده گـل از روزگـار مـی‌چـیـنـد                        نـشاط روی زمین از غزال صحرایی است
ج) آن‌کـه در جـام خـضـر آب بقا ریخته است                        بـه لـب تـشـنه‌ی ما زهر فنا ریخته است
د) پـرده‌ی چـشـم غـزال اسـت سیه خانه‌ی او                        آن پـریـزاد کـه راه دل مـجـنون زده است

4

کدام مورد از دیدگاه تاریخ ادبیّات، غلط است؟

5

اطّلاعات ادبی چند گزینه، نادرست است؟
الف) نسیم شمال با شعرهای ساده و عامیانه‌اش در میان مردم جایگاه مناسبی پیدا کرد. شعرهای او به زبان ساده و طنزآمیز در راه مبارزه با استبداد و عشق به وطن بود و در بیداری مردم بسیار مؤثر بود.
ب) عارف قزوینی شاعر وطنی است و عرصه‌ی هنری وی تصنیف‌ها و ترانه‌های وطنی‌ای بود که در برانگیختن مردم و آزادی‌خواهی نقش بسیار مؤثری داشت. شعر او ساده و دور از پیچیدگی بود.
پ) شاعران دوره‌ی بازگشت باعث نوآوری و تکامل قابل توجهّی در شعر فارسی شدند و توانستند زبان شعر را از آنحالت سستی که در اواخر سبک هندی در شعر به وجود آمده بود، نجات بخشند.
ت) شاعران دوره‌ی بازگشت، بیش‌تر به واقعیّت بیرونی نظر داشتند و مفاهیم ذهنی آنان از قلمرو تعالیم کلّی اخلاقی فراتر نمی‌رفت. آوردن ترکیب‌های تازه، استعاره‌های دلپذیر، تشبیهات گوناگون و به‌کارگیری انواع توصیف از خصیصه‌های دیگر شعر این دوره است.
ث) شعر مدحی یا مدیحه‌سرایی نیز که از آغاز ادب فارسی به پیروی از شعر عربی معمول گشت با شاعران بزرگ درباری و مدح پادشاهان و رجال دربار جایگاه خود را پیدا کرد.
ج) ایرج میرزا در به‌کارگیری تعبیرات عامیانه و آفریدن اشعار ساده و روان مهارت بسیار داشت. در طنز، هجو و هزل چیره‌دست بود و در ردیف شاعران آزادی‌خواه مشروطه قرار گرفت.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات