شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 9 - راز موفقیت

چند غلط املایی در گروه واژگان زیر، دیده می‌شود؟ «فروزندة مهر، خوشة ذرّین، مدهوش و متحیّر، متاع جوانی، مصاعب و سختی‌ها، ساية مغیلان، واقف و آگاه، آشوری و ارمنی، محضر و درگاه، حجوم بی‌امان، صومعه و عبادتگاه، سیمای ظاهر»

پنج

دو

سه

چهار

به‌جز گزینه‌ی ........ همه‌ی ترکیب‌ها در همه‌ی گزینه‌ها اضافی‌اند.

جایگاه کودکان، پایان روز، وجود نصیرالدین

درخت وجود، سرگرم اندیشه، آثار خستگی

کوهِ آهن، ظرفی سیم‌گون، مردِ فقیه

غرق اندیشه، محضر استاد، درس خداشناسی

مترادف واژه‌های «طعن، متقدّم، محاورت، داعیه» در کدام گزینه آمده است؟

سرزنش، پیشین، گفت‌وگو، انگیزه

نکوهش، قبلی، گفت‌وگوها، علّت

بدزبانی، قبلاً، قول‌ها، میل

بدزبانی، دارای تقدّم، قول، انگیزه

عبارت زیر با کدام بیت‌ها قرابت معنایی بیش‌تری دارد؟

«هرچه بیش‌تر می‌آموخت، عشق و علاقه‌اش به دانش‌اندوزی بیش‌تر می‌شد. به تشنه‌ای می‌مانست که ساعت‌ها در بیابانی خشک و زیر نور خورشید فروزان مانده است و سپس به آب می‌رسد، ولی هرچه از آن می‌نوشد، گویی تشنه‌تر می‌شود.»

الف) سال‌ها دل طلب جام جم از ما می‌کرد/ وان چه خود داشت ز بیگانه تمنا می‌کرد

ب) دست از طلب ندارم تا کام من برآید/ یا تن رسد به جانان یا جان ز تن برآید

ج) غلام همت آنم که زیر چرخ کبود/ ز هرچه رنگ تعلق پذیرد آزادست

د) ذره را تا نبود همت عالی حافظ/ طالب چشمه‌ی خورشید درخشان نشود

«الف» و «ب»

«ب» و «د»

«الف» و «ج»

«ب» و «ج»