شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - فصل اول:(ستایش و ادبیات تعلیمی)

1-

مفهوم کلی کدام بیت با بقیهٔ ابیات قرابت ندارد؟

بلندی از آن یافت کاو پست شد / در نیستی کوفت تا هست شد

چون گُهر قانعم به قطرهٔ خویش / نیست اندیشهٔ زیاده مرا

تا نباشی قطره دریا چون شوی / تا نه‌ای گم‌گشته پیدا چون شوی

ز افتادگی به مَسند عزّت رسیده است / یوسف کند چگونه فراموش چاه را

2-

در کدام بیت دو واژۀ مترادف وجود دارد؟

چون ز قرآن گذشتی و اخبار/نیست کس را برین نمط گفتار

به درون صبر آمد فرج و ره گشایش/به درون خواری آمد شرف و کش و عزیزی

مفتاح جهان گشا به دست آر/بگشا در این طلسم محکم

در این ورطه کشتی فرو شد هزار/که پیدا نشد تخته ای بر کنار

3-

کدام گزینه با بیت «شاد و بی‌غم بزی که شادی و غم/ زود آیند و زود می‌گذرند» تناسب معنایی کم‌تری دارد؟

روزگار طرب و نوبت غم می‌گذرد/ ماتم و سور جهان زود ز هم می‌گذرد

بر مهلت زمانه‌ی دون اعتماد نیست/ چون صبح در خوشی به سر آور دمی که هست

جهان و هر چه درو هست پایدار نماند/ بیار باده، که عالم بیک قرار نماند

چه از بیم خزان ای تنگدل بر خویش می‌پیچی؟/ غمی بر باده ده چون غنچه تا مشت زری داری

4- کدام مصراع با جملة آمده تقابل معنایی دارد؟

پیران قبیلة خویش را حرمت دار( گشایش از دم پیران بود جوانان را

چون نمودی به خلاف نموده مباش( به اندازة بود، باید نمود

امید را در نومیدی بسته دان( از شب بخت سیاهم، صبح امیدی نزاد

در همه کاری داد از خویشتن بده( حساب خود این جا کن، آسوده دل شو

5-

نویسندگان منظومه الهی‌نامه و ترجمه کلیله و دمنه در کدام گزینه آمده است؟

خواجه عبداللّه انصاری، نصراللّه منشی

عطّارنیشابوری، نصراللّه منشی

خواجه عبداللّه انصاری، نیما یوشیج

نیما یوشیج، نصراللّه منشی

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - فصل اول:(ستایش و ادبیات تعلیمی) | آزمون شماره 16498