شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - جامعه‌شناسی 2

به ترتیب عبارات کدام گزینه به مراحل مطرح‌شده در فرآیند تكوين نظام نوین جهانی که در زیر آمده است، اشاره دارد؟

پیدایش قدرت‌های سياسي سکولار
پیوند قدرت با تجارت، سرمایه و صنعت
به خدمت گرفتن مبلغان مذهبی و سازمان‌های فراماسونري

زوال تدریجی قدرت کلیسا- مختل‌کردن فرهنگ عمومی جوامع غیر غربی- دَرهم‌شکستن مقاومت فرهنگی اقوام و جوامعی که سلطه‌ی غرب را نمی‌پذیرفتند.

زوال تدریجی قدرت کلیسا- جایگاه برتر بازرگانان نسبت به زمین‌داران- تأثیر بر نخبگان سیاسی جوامع غیر غربی

حاکمیت کنت‌ها و لردها- جایگاه برتر بازرگانان نسبت به زمین‌داران- دَرهم‌شکستن مقاومت فرهنگی اقوام و جوامعی که سلطه‌ی غرب را نمی‌پذیرفتند.

حاکمیت کنت‌ها ولردها- مختل‌کردن فرهنگ عمومی جوامع غیر غربی- تأثیر بر نخبگان سیاسی جوامع غیر غربی

به‌ترتیب پس از فروپاشی بلوک شرق، روشنفکران چپ به کدام اندیشه روی آوردند و کدام جریان همزمان پس از فروپاشی بلوک شرق جاذبه خود را در اندیشه‌های کشورهای اسلامی از دست داد؟

اندیشه‌های لیبرالیستی غربی _ روشنفکری چپ

اندیشه‌های سوسیالیستی و مارکسیستی _ روشنفکری چپ

اندیشه‌های لیبرالیستی غربی _ منورالفکران

اندیشه‌های سوسیالیستی و مارکسیستی _ منورالفکران

«توانایی دفاع از هویت خود» با کدام ویژگی فرهنگ مطلوب جهانی ارتباط دارد و کدام فرهنگ‌ها نمی‌توانند جهانی شوند؟

معنویت - هنجارها و ارزش‌های آن‌ها مربوط به قوم خاصی نیست و نگاهی سلطه جویانه نسبت به دیگر اقوام ندارند.

آزادی - عقاید و ارزش‌های آن‌ها متعلق به قوم و منطقه‌ای خاص است و از مرزهای جغرافیایی عبور می‌کنند.

مسئولیت و تعهد - عقاید و ارزش‌های آن‌ها در حذف گروه و قوم خاصی نیست و سعادت همهٔ انسان‌ها را دنبال می‌کنند.

عقلانیت - ارزش‌ها و عقاید آن‌ها مربوط به قوم و منطقه‌ای خاص است و نگاهی سلطه‌جویانه نسبت به اقوام دیگر ندارند.

در ارتباط با مرحله سوم و چهارم فرایند تکوین نظام نوین جهانی چند مورد از عبارات زیر نادرست است؟

الف) جوامع استعمار زده به رغم مقاومت‌هایی که طی قرن بیستم و بیست و یکم انجام دادند، با استعمار نو و فرانو مواجه شدند.

ب) دولت‌های سکولار غربی از طریق تبلیغ مسیحیت بر نخبگان سیاسی جوامع غیر غربی تأثیر می‌گذاشتند و از طریق سازمان‌های فراماسونری، فرهنگ عمومی کشورهای غیر غربی را دچار اختلال می‌کردند.

ج) کشورهای غربی در مرحله سوم به این نتیجه رسیدند که برای تأمین منابع فرهنگی خود، نیازمند درهم شکستن مقاومت فرهنگی اقوامی بودند که در برابر سلطه و نفوذ آن‌ها مقاومت می‌کردند.

د) استعمار مهمترین عامل ادغام جوامع غیر غربی در نظام جهانی جدید بود و جوامعی همچون چین و عثمانی و ایران از مصادیق آن نوع استعماری هستند که کشورهای غربی نتوانستند به طور مستقیم آن‌ها را تحت سلطه سیاسی خود درآورند.

هـ ) دولت‌های سکولار غربی در حمایت از مبلغان مسیحی انگیزهٔ دینی نداشتند و در ابتدا از حرکت‌های پروتستانی برای حذف قدرت کلیسا و ایجاد سیاست سکولار استفاده کردند و در این مرحله از طریق تبلیغ مسیحیت برای گسترش جهانی قدرت خود استفاده کردند.

پنج

سه

چهار

دو