شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس اول: ذخیرۀ دانشی | آزمون شماره 8848

براساس هویت فرهنگی- طرح ایده‌های جديد- غنی‌ترشدن دانشِ عمومی

براساس هویت اجتماعی- دست‌برداشتن از بخشی از ذخیره‌ی دانشِ علمی به نفع بخشی دیگر- افزایش ذخیره‌ی دانشِ علمی

براساس هویت اجتماعی- دست‌برداشتن از بخشی از ذخیره‌ی دانشِ علمی به نفع بخشی دیگر- حل مشکلات اجتماعی

براساس هویت فرهنگی- تغيير بنيادي دانشِ عمومی- فراهم شدن زمینه‌ی رشد دانشِ علمی

دانش عمومی – هنگامی که در یک جمع ناآشنا قرار می‌گیریم.

دانش علمی – هنگامی که در یک جمع ناآشنا قرار می‌گیریم.

دانش عمومی – هنگامی که دانش عمومی و دانش علمی را مقایسه می‌کنیم.

دانش علمی - هنگامی که دانش عمومی و دانش علمی را مقایسه می‌کنیم.

این تقسیم‌ بندی که دانش علمی، راه کشف واقعیت و دانش عمومی، دانش حاصل از زندگی است را انکار می‌کند و همه دانش‌ها را دانش حاصل از زندگی می‌داند.

در برخی از نحله‌های این دیدگاه، مرز دانش علمی و دانش عمومی فرو می‌پاشد.

دانش علمی ضمن ریشه داشتن در دانش عمومی، امکان انتقاد از دانش عمومی و تصحیح آن را دارد.

دانش‌ها نه کشف و بازخوانی واقعیت بلکه بازسازی واقعیت هستند که انسان‌ها برای سامان دادن به زندگی خود تولید می‌کنند.

در کنش‌های روزمره، آگاهی‌ها و دانش‌هایی وجود دارد که به سبب عادت از نظر انسان پنهان می‌ماند. 

کنش انسان وابسته به آگاهی است ولی انسان اغلب از نقش این آگاهی در زندگی غافل است.

اگر آگاهی‌ها و دانسته‌ها در جهان اجتماعی وجود نداشته باشد، به‌‌تدریج جهان اجتماعی دیگر شکل خواهد گرفت.

انسان در مجموعه‌ای از آگاهی‌ها و دانش‌ها با دیگران سهیم و شریک است که دانش عمومی نامیده می‌شود.