شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس سوم: احساس، توجه، ادراک | آزمون شماره 262

عناصر زیباشناختی

عناصر مرتبط با هدفمندی

عوامل فیزیولوژیکی

عوامل روان‌شناختی

 انجام‌دادن تکالیف هم‌زمان، منجر به افزایش کارایی توجه می‌شود.

برای حفظ توجه، باید از انجام فعالیت در ساعات طولانی پرهیز کرد.

 برای انجام تکالیف، استفاده از حواس مختلف برای ایجاد توجه استفاده می‌شود.

 در توجه، هرچه آگاهی به موضوع بیشتر باشد، توجه غیرارادی می‌شود.
 

اطلاعات موجود در حافظه- اطلاعات حافظه

سبک پردازش و انتظار- حواس و تحریک پذیری

حواس و تحریک پذیری به وسیله محرک ها- سبک پردازش

ادراک مفهومی هیجانات- سبک پردازش

مطالعات نشان می دهد که موجودات زنده ، به خصوص انسان،نياز به احساس دارند.

همچنان که محرومیت حسی آزارنده است، درگیری حواس مختلف با محرک های متنوع و مطلوب نيز آزارنده است.

اگر یک موضوع را بتوان با چند حس دریافت کرد، دریافت ما قوی تر می شود

فاصله زمانی بین احساس، توجه و ادراک آن قدر سریع است که ما آن را نادیده می گیریم.