شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

در کدام گزینه غلط املایی وجود ندارد؟

مَهال و غیرممکن ـ گل‌های نغز

ارمغان ایران ـ نعرة طوفنده

سفتن گوهر ـ حلاوت و شیرینی

سدرةالمنتهی ـ ناراستی و دقل

در بیت زیر، کدام واژه، مرجع ضمیر است؟ نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار

سرای زرنگار

نام نیکو

آدمی

ماند

کدام بخش مشخص شده با مفهوم داخل کمانک، مناسبت ندارد؟

در مورد توانایی‌های امیرکبیر داستان‌های زیادی بر سر زبان‌هاست: (مشهور بودن)

اسحاق نتوانست پاسخ درست بدهد. سکوت کرد و بر سرش کوبید: (خشمگین شد)

این دانش دست و پا شکسته، حاصل ماه‌ها پشت در نشستن بود: (ناقص بودن)

محمد تقی پاسخ سؤال را می‌دانست، اما می‌ترسید بگوید، لب گزید و منتظر ایستاد. (تأسف خوردن)

در عبارت زیر چند واژه جمع به کار رفته است؟

«پدربزرگش، میرزا محمدخان که خود شاعر سرشناسی در شیراز بود، نوه‌اش را به همراه خود به مجالس شُعرا می‌برد.»

یک

دو

سه

چهار

کدام گزینه با مفهوم بیت «نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار» تناسب بیش‌تری دارد؟

زنده است نام فرّخ نوشیروان به خیر گرچه بسی گذشت که نوشیروان نماند

بــزرگــش نـخـوانـنـد اهـل خـرد کــه نــام بــزرگــان بــه زشـتـی بـرد

نـام نـیـک رفـتـگـان ضـایـع مـکن تــا بــمــانــد نــام نـیـکـت پـایـدار

در دهـر نـام نـیک بنه نی سرای نیک آری ز نـام نـیـک نـکوتر نشانه چیست

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 23056