شرکت در آزمون آنلاین ریاضی هفتم - فصل اول : راهبردهای حل مسئله

در شکل زیر تعداد مثلث های کوچک در شکل \[n\] ام برابر است با :

\[2 \times n\]

\[n \times n\]

\[\frac{{n \times n}}{2}\]

\[n \times n - 1\]

عبارت$A=(2-\frac{1}{2})(3-\frac{1}{3})(4-\frac{1}{4})(5-\frac{1}{5})...(9-\frac{1}{9})$ را در چه کسری ضرب کنیم تا حاصل برابر$\frac{1}{9}$ شود؟

$3\times 4\times 5\times ...\times 10$

$\frac{2}{3}\times \frac{3}{8}\times \frac{4}{15}\times ...\times \frac{9}{80}$

$\frac{1}{3\times 4\times 5\times ...\times 10}$

$\frac{1}{80\times 79\times 78\times ...\times 3}$

با توجه به الگوی زیر در کدام مرحله تعداد مربع‌های کوچک برابر ۵۵ می‌شود؟

(3) (2) (1)

۱۰

مجموع سن سه نفر ۱۴ سال و حاصل‌ضرب آن‌ها ۷۰ شده است. اختلاف سن فرد میانی و کوچک‌تر از لحاظ سن چند سال است؟

در یک دانشکده که شامل آزمایشگاه، اتاق اساتید و کلاس درس می‌باشد، ۰‏۵‏ درصد مساحت مربوط به آزمایشگاه و ۰‏۳‏ درصد از مساحت آزمایشگاه به مساحت ۰‏۰‏۰‏۲‏ مترمربع است. در صورتی که ۰‏۱‏ درصد مساحت مربوط به اتاق اساتید باشد، مساحت مربوط به کلاس درس تقریباً چند مترمربع می‌باشد؟

۳‏۶‏۲‏۶‏

۳‏۰‏۷‏۲‏

۳‏۳‏۹‏۳‏

۳‏۳‏۳‏۵‏

شرکت در آزمون آنلاین ریاضی هفتم - فصل اول : راهبردهای حل مسئله | آزمون شماره 28894

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین ریاضی هفتم - فصل اول : راهبردهای حل مسئله | آزمون شماره 28894

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون