شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس دهم - کلاس ادبیات ، مرواریدی در صدف، زندگی حسابی، فرزند انقلاب

در گزینۀ .......... هر دو واژه درست معنا شده‌اند.

(اساس: وسایل منزل) (بصیرت: آگاهی)

(عطوفت: محبّت) (عمارت: فرمانروایی)

(چمیدن: جستجو) (شایان: سزاوار)

(سوءظن: بدگمانی) (موذی: نیرنگ‌کار)

معنی واژه‌های «صحن، خصلت، چمیدن، ظلال، نوابغ» به ترتیب در کدام گزینه صحیح آمده است؟

میدان ـ رسم ـ با ناز راه رفتن ـ ظلمت ـ نابغه و تیزهوش

خانه ـ ویژگی ـ خم شدن ـ تیرگی‌ها ـ تیزهوشان

حیاط ـ خوی ـ نرم و آهسته رفتن ـ سایه‌ها ـ تیزهوشان

حرم ـ ویژگی ـ مچاله شدن ـ ظالمان ـ تیزهوش.

کدام گزینه درست است؟

بهتر است هنگام شنیدن نشانه‌های اختصاری در املا، شکل نوشتاری کامل آن‌ها نوشته نشود؛ مانند «صلوات الله علیه».

کلماتی مانند عیسی، موسی، مصطفی و ... باید به همین شکل نوشته شوند؛ هر چند تلفّظ آن‌ها متفاوت از شکل نوشتاری آن‌هاست.

کلمه‌های مخفّف (کوتاه شده) معمولاً به صورتی که تلفّظ و شنیده می‌شوند، نوشته نمی‌شوند.

پرورش مهارت خوب گوش دادن، ربطی به تقویت املا ندارد.

عبارت زیر معرف کدام شخصیت است؟

«حافظ قرآن بود، به زبان و فرهنگ و ادب فارسی عشق می‌ورزید، در زمینهٔ علم ریاضیات به مدارج عالی رسید، دیوان حافظ را به خوبی می‌دانست و یکی از بیت‌های سعدی را بر سردرِ خانه‌اش آراسته بود.»

دکتر سعید کاظمی آشتیانی

دکتر محمود حسابی

دکتر چمران

شهید رجایی

کدام واژه نادرست معنا شده است؟

ای مرغک خرد ز آشیانه / پرواز کن و پریدن آموز خرد: عاقل

تا کی حرکات کودکانه؟ / در باغ و چمن چمیدن آموز چمیدن: نرم و آهسته و با ناز راه رفتن

رام تو نمی‌شود زمانه/ رام از چه شدی رمیدن آموز رمیدن: دور شدن

مندیش که دام هست یا نه / بر مردم چشم دیدنآموز مردم: مردمک