پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 3 - فارسی 3 | آزمون شماره 6143

1- در متن زیر، چند «غلط املایی» یافت می‌شود؟ «نتیجه زهد و اثر سلاح روزه‌دار، چون دخلة خبیث و تبع مکّار داشت، بر این جمله ظاهر گشت و کار بوم و نفاق و قدر او را همین مزاج است و معایب او بی نهایت و این قدر که تقریر افتاد از دریایی جرئه‌ای و از دوزخ شعله‌ای باید پنداشت.»

2-

چند بیت در حوزهً ادب پایداری قرار می گیرد؟

الف) کسی که افسر همّت نهاد بر سر خویش / به دست کس ندهد اختیار کشور خویش

ب) رسید سرو ز بی حاصلگی به آزادی / کدام نخل برومند این ثمر دارد

ج) ای خاک مقدّس که بود نام تو ایران / فاسد بود آن خون که به راه تو نریزد

د) دست صفا دهیم به معمار عدل و داد / یا بر سر عوامل جور و ستم زنیم

ه) نشاط غربت از دل کی برد به وطن بیرون / به تخت مصرم امّا جای در بیت الحزن دارم
 

3-

ابیات کدام گزینه با یکدیگر تناسب معنایی کمتری دارند؟

4-

نقش ضمیر متّصل «م» در پایان واژههای قافیه، در کدام بیت تفاوت دارد؟

5-

در متن زیر چند ترکیب وصفی به کار رفته است؟
«نخستین بار از زبان خاله و گاهی مادرم بود که با قصّههای بسیار اصیل ایرانی آشنا شدم و به عالم افسانهها راه پیدا کردم. خالهام با ذوق لطیفی که داشت مرا نخستین بار از طریق سعدی با شعر شاهکار آشنا نمود. او مانند چند دیگر در ده، خواندن را میدانست و نوشتن را نمیدانست ولی درجهٔ فهم ادبیاش بیشتر این حد بود.»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات