شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

بیت کدام گزینه با سایر ابیات قرابت معنایی ندارد؟

نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار

نام نیک رفتگان ضایع مکن / تا بماند نام نیک پایدار

بزرگش نخوانند اهل خرد / که نام بزرگان به زشتی بَرَد

چو خواهی که نامت بُوَد جاودان / مکن نام نیک بزرگان نهان

در کدام گزینه،گروه اسمی دارای وابسته‌ی پسین از نوع صفت بیانی می‌باشد؟

دل رمیده‌ی ما را انیس و مونس شد

درخت تو گر بار دانش بگیرد

ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد

به حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است

بیت زیر با کدام گزینه تناسب معنایی کم‌تری دارد؟

«به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست / عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست»

همه عالم جمال طلعت اوست / گو کسی را که آن نظر باشد

هرجا که بنگری، رخ او در تجلی است / مجنون اگر شوی، همه آفاق لیلی است

هر چه به گرد خویشتن می‌نگرم در این چمن / آینه ضمیر من جز تو نمی‌دهد نشان

عالم همه عابدند و معبود یکی است / دنیا همه ساجدند و سجود یکی است

در عبارت «در موردِ هوش و ذکاوت امیر، داستان‌های فراوانی بر سرِ زبان است.» به ترتیب چند ترکیب وصفی و اضافی وجود دارد؟

سه - یک

دو - یک

چهار - یک

سه - سه

معنی واژه‌های مشخص شده بیت زیر، به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

«به حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است / به ارادت بکشم درد که درمان هم از اوست»

علاقه - محبوب - نوشیدنی - دوستی

شیرینی - زیبارو - شراب‌دهنده - میل

شیرینی - یار - شراب - علاقه

اشتیاق - یار - نوشیدنی - میل

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 26202