پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 3: آرایه‌های ادبی | آزمون شماره 12675

1

کدام گزینه بیت‌ها را به‌ترتیب داشتن آرایه‌های «تلمیح، تضمین، مراعات نظیر» مرتب می‌کند؟

الف) پیرهن چاک برون آمده بودی امروز / تا دگر چشم که را بوی تو بینا می‌کرد

ب) تیغ عریان تو را دید و ورق برگرداند / آن که دایم ز خدا عمر تمنا می‌کرد

پ) داشت تا گوهر من در دل این دریا جای / ساحل از آب گهر جلوه دریا می‌کرد

ت) صائب این آن غزل حافظ شیراز که گفت / دیگران هم بکنند آن‌چه مسیحا می‌کرد

2

آرایه های «تشبیه - تلمیح - استعاره - مراعات نظیر» به ترتیب در کدام گزینه آمده است؟

الف) منه انگشت به حرف من مجنون زنهار / که قلم بسته لب از نامه دیوانه گذشت

ب) بر جرم من ببخش که آورده ام شفیع / اشک ندامت و عرق انفعال را

ج) چو عاشق می شدم گفتم که بردم گوهر مقصود/ ندانستم که این دریا، چه موج خون فشان دارد

د) در این وحشت سرا تا کی اسیر آب و گل باشم؟ / مرا راهی به سوی عالم بالا کرامت کن

ه) ناوک چشم تو در هر گوشه ای / همچو من افتاده دارد صد قتیل

و) سفینه در عرق شرم می توان انداخت / زبس که منفعل از کرده های خویشتنم

3

در عبارت زیر چند غلط علمی وجود دارد؟

«تضمین در لغت به معنی اشاره کردن و متعهد شدن به انجام کاری است. در علم بیان، آوردن آیه، حدیث، مصراع، بیت یا سخن دیگری فقط در شعر است. در تضمین شعر یا سخن دیگران همیشه با نام شاعر یا نویسنده ذکر می‌شود.»

4

کدام‌یک از موارد زیر از اهداف شاعر برای تضمین نیست؟

5

ترتیب ابیات زیر براساس دارا بودن آرایه‌های «سجع، واجآرایی، واژهآرایی، تلمیح و تشبیه» کدام است؟
الف) مه و خورشید نظر شد که از او خاک چو زر شد / به کرم بحر گهر شد به روش باد صبا شد
ب) ما به‌جز بیداری شه‌مان نباشد آرزو / دل گر از این آرزو جوشد، مصاب است ای ملک
پ) ز مصرش بوی پیراهن شنیدی / چرا در چاه کنعانش ندیدی
ت) سر قدم کردیم و آخر سوی جیحون تاختیم / عالمی برهم زدیم و چست و بیرون تاختیم
ث) راه دل و دینم زد آن عارض گندمگون / نبود به جز این معنی میراث من از آدم

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات