شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 1 - درس اول: کنش‌های ما | آزمون شماره 307

نادرست- نادرست- درست

نادرست- درست- نادرست

درست- نادرست- درست

درست- درست- نادرست

پیامدهای اِرادی کنش- زیرا ممکن است این پیامدها انجام بشود یا نشود.

پیامدهای اِرادی و غیراِرادی کنش- زیرا اگر افراد آن را اراده کنند انجام می‌شود و اگر نخواهند، انجام نمی‌گیرد.

ویژگیِ هدف‌داربودن کنش- زیرا اگر افراد آن را اراده کنند انجام می‌شود و اگر نخواهند، انجام نمی‌گیرد.

ویژگی آگاهانه‌بودن کنش- زیرا ممکن است این پیامدها انجام بشود یا نشود.

پیامدهای غیراِرادی- پیامدهای غیراِرادی- پیامدهای اِرادی

پیامدهای غیراِرادی- پیامدهای اِرادی- پیامدهای غیراِرادی

پیامدهای اِرادی- پیامدهای غیراِرادی- پیامدهای غیراِرادی

پیامدهای اِرادی- پیامدهای اِرادی- پیامدهای غیراِرادی

غیرارادی _ ارادی وابسته به دیگران _ غیرارادی _ ارادی وابسته به دیگران   

 ارادی وابسته به دیگران _ ارادی وابسته به دیگران _ غیرارادی _ ارادی وابسته به خود

 

ارادی وابسته به خود _ ارادی وابسته به خود _ ارادی وابسته به دیگران _ غیرارادی

غیر ارادی _ ارادی وابسته به خود _ ارادی وابسته به دیگران _ غیرارادی

دانشجویی که کتاب درسی خود را مطالعه می کند، پاسخ به پرسش های امتحانی پیامد ارادی اوست و نمره دادن استاد، پیامد غیرارادی اوست که به اراده استاد مربوط می شود.

فردی که وضو می گیرد، دست و صورت او پاکیزه می شود که این از پیامدهای ارادی کنش او می باشد.

وقتی که شما درو پنجره را باز می کنید، هوای کلاس تغییر می کند که این از پیامدهای طبیعی می باشد.

فردی که سلام می کند، پاسخ دریافت نکردن سلام او، پیامد غیرارادی فرد سلام دهنده است.