شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی

با توجه به مصراع‌های «گلستان کند آتشی بر خلیل»، «لبخند تو، خلاصه‌ی خوبی‌هاست»، «از گفته‌ی او مپیچ سر را» و «رخش پندار، همی راند ز دور» کدام آرایه‌های ادبی به ترتیب در گزینه‌های زیر دیده می‌شود؟

تلمیح، واج‌آرایی، کنایه، تشبیه

تشبیه، مراعات نظیر، کنایه، تشخیص

تلمیح، مراعات نظیر، تضاد، کنایه

مراعات نظیر، واج‌آرایی، تشبیه، تشبیه

بیت «چون با ادب و تمیز باشی پیش همه‌کس عزیز باشی» چه آرایه‌ای دارد؟

تلمیح

تضاد

مبالغه

سجع

معنی واژه‌های مشخص شده، در کدام بیت، نادرست آمده است؟

چون این دو شوند از تو خرسند / خرسند شود ز تو خداوند (خرسند: امیدوار)

می‌کوش که هر چه گوید استاد / گیری همه را به چابکی یاد (چابکی: زیرکی)

زنهار مگو سخن، به جز راست / هر چند تو را در آن ضررهاست (زنهار: آگاه باش)

چون با ادب و تمیز باشی / پیش همه کس عزیز باشی (تمیز: تشخیص دادن)

کدام بیت با مفهوم بیت «ده روز مهر گردون افسانه است و افسون / نیکی به جای یاران، فرصت شمار یارا» ارتباط بیش‌تری دارد؟

آسایش دو گیتی تفسیر این دو حرف است / با دوستان مروت با دشمنان مدارا «حافظ»

عدو را به فرصت توان کند پوست / پس او را مدارا چنان کن که دوست «سعدی»

یک زمان خواجو حضور دوستان فرصت شمار / زان که از دور زمان فرصت زمانی بیش نیست «خواجو»

دوستان گر به دوستان نرسند / اندر این روزگار معذورند «انوری»

بیت گزینهٔ .......... کم‌تر از دیگر ابیات، ویژگی‌های ادبیات تعلیمی را دارد.

می‌باش فقیه طاعت‌اندوز / اما نه فقیه حیلت‌آموز (حیلت: حیله)

می‌کوش به هر ورق که خوانی / کان دانش را تمام دانی (کان: که آن)

دولت طلبی سبب نگه دار / با خلق خدا ادب نگه دار (دولت: شکوه)

ترسم ز رسن که مار دیده‌ام / چه مار که اژدها گزیده‌ام (رسن: طناب)

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی | آزمون شماره 5652

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی | آزمون شماره 5652

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون