پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - فارسی نهم | آزمون شماره 13243

1

کدام دو بیت زیر با یکدیگر قرابت معنایی دارند؟

الف) دانش اندر دل چراغ روشن است / وز همه بد بر تن تو جوشن است     

ب) ز دانش چو جان تو را مایه نیست / به از خاموشی هیچ پیرایه نیست 

ج) ای خواجه مکن تا بتوانی طلب علم / کاندر طلب راتب هر روز بمانی (راتب: مزد، جیره)

د) چنان چون‌که تن زنده گردد به جان / به دانش فروزند جان و روان

2

«نقش بر دیوار بودن» در بیت زیر چه معنا و مفهومی دارد؟

«این همه نقش عجب بر در و دیوار وجود / هر که فکرت نکند نقش بود بر دیوار»

3

در ابیات زیر در مجموع چند «ی» نکره وجود دارد؟

«به چشم از معرفت نوری بیفزای، ار نه بی‌چشمی / به جان از فضل و دانش جامه‏‌‏ای پوش، ار نه بی‌جانی

به کس مپسند رنجی کز برای خویش نپسندی / به دوش کس منه باری که خود بردنش نتوانی

تو را پاک آفرید ایزد، ز خود شرمت نمی‏‌‏آید / که روزی پاک بودستی، کنون آلوده‌دامانی؟»

4

کدام بیت با عبارت «ای ابوذر، خداوند متعال به سیمای ظاهر و گفتههایتان نمینگرد، بلکه به دلها و کردارتان مینگرد.» تناسب معنایی دارد؟

5

«ای دل غمدیده، حالت به شود، دل بد مکن / وین سر شوریده، باز آید به سامان، غم مخور
دور گردون، گر دو روزی بر مراد ما نرفت / دائماً یکسان نباشد حال دوران، غم مخور
هان مشو نومید! چون واقف نه ای از سرّ غیب / باشد اندر پرده، بازیهای پنهان، غم مخور
ای دل ار سیل فنا بنیاد هستی بر کند / چو تو را نوح است کشتیبان، ز توفان، غم مخور
در بیابان گر به شوق کعبه، خواهی زد قدم / سرزنشها گر کند، خار مغیلان، غم مخور»
در کدام گزینه رابطهی واژههای داخل پرانتز مشابه رابطهی واژههای «تهی و سرشار» است؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات