شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس سیزدهم: سرآغاز بیداری اسلامی | آزمون شماره 12291

حکم میرزای شیرازی در تحریم تنباکو _ خواستار اصلاح رفتار دولت‌های اسلامی بودند. _ خطر غرب را در سلطه‌گری و قدرت سیاسی و اقتصادی می‌دانستند.

اقدامات سید جمال‌الدین اسدآبادی و شاگردان او _ خواستار استقلال فرهنگی جوامع اسلامی از کشور‌های غربی بودند. _ آشنایی عمیق با فرهنگ غرب و ابعاد دنیوی آن نداشتند.

حرکت اصلاحی امیرکبیر‌ _ قومیت‌های مختلف وحدت امت اسلامی و عزت جهان اسلام را در درون امت واحد اسلامی به رسمیت می‌شناختند. _  معتقد بودند که قدرت جوامع غربی به این دلیل است که عملکرد آنها اغلب همان است که مورد توجه اسلام نیز می‌باشد.

حضور فعال عالمان دینی در مقابله با روسیه تزاری و تدوین رساله جهادیه _ بیداری را بازگشت به اسلام و عمل به آن می‌دانستند. _ فقاهت و عدالت در حاشیه مناسبات قدرت‌های قومی، مهجور باقی مانده بود.

خطر جوامع غربي براي كشورهاي خود _ به‌وجود آوردن حركت‌ها و جنبش‌هايي مقابل غرب

خطر جوامع غربي براي كشورهاي خود _ تشكيل حكومت‌هاي سكولار

ضرورت اصلاحات در دولت‌ كشورهاي خود _ به‌وجود آوردن حركت‌ها و جنبش‌هايي مقابل غرب

ضرورت اصلاحات در دولت‌ كشورهاي خود _ تشكيل حكومت‌هاي سكولار

استبداد استعماري _ ارتباط با كشورهاي پيشرفته _ استقلال نظامي و سياسي _ مقاومت‌هاي مردمي براي حفظ هويت اسلامي خود را سامان مي‌دهند.

استبداد تاريخي ‌قومي _ ارتباط با كشورهاي پيشرفته _ استقلال اقتصادي و نظامي _ مقاومت‌هاي مردمي براي حفظ هويت اسلامي خود را نيز سركوب مي‌كنند.

استبداد تاريخي ‌قومي _ وابستگي به كشورهاي استعمارگر _ استقلال سياسي و اقتصادي _ مقاومت‌هاي مردمي براي حفظ هويت ملي خود را سامان مي‌دهند.

استبداد استعماري _ وابستگي به كشورهاي استعمارگر _ استقلال سياسي و اقتصادي _ مقاومت‌هاي مردمي براي حفظ هويت اسلامي خود را نيز سركوب مي‌كنند.