شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس پانزدهم : کبوتر طوقدار

1-

در کدام گزینه هر دو آرایه ادبی «تضاد و تشبیه» به‌کار رفته است؟

نالم به دل چو نای من اندر حصار نای / پستي گرفت همت من زين بلند جای

بر او راست خم كرد و چپ كرد راست / خروش از خم چرخ چاچی بخاست

سراسر همه دشت بريان شدند / بر آن چهر خندانش، گريان شدند

از هر کرانه تیر دعا کرده‌ام روان / باد کز آن میانه یکی کارگر شود

2-

در کدام گزینه معنی واژه‌های مشخص درست آمده است؟

در ناحیت کشمیر متصیّدی خوش و مرغزاری نَزِه بود. (شکارگاه ـ پاکیزه و تمیز)

در وی شکاری بسیار و اختلاف صیادان آنجا متواتر بود. (مخالفت و تفاوت داشتن ـ پیاپی)

صیاد شادمان گشت و گرازان به تگ ایستاد. (به ناز و تکبر راه رفتن ـ دویدن)

صیاد پیش آمد و جال بازکشید و حبّه بینداخت. (ریسمان ـ دانه)

3-

در کدام گزینه معنی گروه‌ واژگان درست آمده است؟

آخِر : سرانجام ؛ مئونت : یاری

فراغ : دوری ؛ ثقت : اطمینان

گزاردن : قرار دادن ؛ ضبط : حفظ و نگهداری

صلاح : خیر و نیکی ؛ قضا : سرنوشت

4-

مفهوم کنایی ضرب‌المثل « از ماست که بر ماست» در کدام بیت وجود ندارد؟

کاملان از عیب خود بیش از هنر یابند فیض / بهره‌ی طاووس از پا، بیش از بال خود است

نیست خصمی آدمی را غیر خود چون عنکبوت / دام راه هرکسی از تار آمال خود است

می‌کند در راه خود دام گرفتاری به خاک / دیده‌ی هرکس که چون طاووس دنبال خود است

سرشکم آمد و عیبم بگفت روی به روی / شکایت از که کنم خانگی است غمّازم

5-

کدام گزینه با عبارت «اگر به داده‌ی خدا قانع بودی و خرسند نمودی، ردای من به بازار به گرو نرفتی!» تناسب معنایی بیش‌تری دارد؟

آن‌که از عمر سبک‌سیر وفا می‌طلبد/ لنگر از سیل و اقامت ز هوا می‌طلبد

هر که دارد طمع عافیت از آخر عمر/ ساده‌لوحی است که از درد صفا می‌طلبد

کشتی‌ای را که شود کوه غم من لنگر/ ناخدا موج خطر را ز خدا می‌طلبد

حرص بی‌شرم به آداب نمی‌پردازد/ همه چیز از همه کس در همه جا می‌طلبد

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس پانزدهم : کبوتر طوقدار | آزمون شماره 2281