شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - علوم و فنون ادبی 2

بیت کدام گزینه از نظر ویژگی‏های زبانی، نمی‏تواند مربوط به سبک عراقی باشد؟

دریغ است روی از کسی تافتن / که دیگر نشاید چون او یافتن

کسی را بده پایه مهتران / که بر کهتران سر ندارد گران

شاه بیدار است حارس خفته گیر / جان فدای خفتگان دل‏‌بصیر

چنین داد پاسخ که ایدون کنم / که کین از دل شاه بیرون کنم

پایه‌های آوایی کدام گزینه (از نظر تعداد و نظم هجاها) مطابق با بیت زیر است؟

«من خَمُشَم خسته گلو عارف گوینده بگو / زانکه تو داوود دَمی من چو کُهَم (کوهم) رفته ز جا»

از این اقبالگاه خوش مشو یک دم دلم تنها

این آه خون‌افشان که من هر صبح و شامی می‌زنم

رَستم از این نفس و هوا زنده بَلا مرده بلا

نه تنها شد ایوان و قصرش به باد

نوع معشوق در کدام بیت متفاوت است؟

هم‌چنانت ناخن رنگین گواهی می‌دهد / بر سر انگشتان که در خون عزیزان داشتی

منِ گدا هوس سرو قامتی دارم / که دست در کمرش جز به سیم و زر نرود

میان عاشق و معشوق هیچ حایل نیست / تو خود حجاب خودی حافظ از میان برخیز

خوابم بشد از دیده در این فکر جگرسوز / کاغوش که شد منزل آسایش و خوابت

در همه‌ی گزینه‌ها به‌جز گزینه ....... به یکی از ویژگی‌های زبانی شعر سبک هندی اشاره شده است؟

روی آوردن گروه‌های مختلف مردم به ادبیات باعث راه‌یابی زبان کوچه و بازار در شعر گردید.

دایره‌ی واژگان شعر گسترش یافت.

لغات مربوط به مذاهب و آداب و رسوم هندوان وارد حوزه‌ی شعر و ادب گردید.

استفاده از ردیف‌های طولانی و خوشآهنگ در شعر این دوره رواج یافت.

وزن مقابل کدام گزینه، نادرست است؟

صلاح از ما چه می‌جویی که مستان را صلا گفتیم / به دور نرگس مستت، سلامت را دعا گفتیم (مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن)

کامم از تلخیّ غم چون زهر گشت / بانگ نوش شادخواران یاد باد (فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتٌ)

مطلب طاعت و پیمان و صلاح از من مست / که به پیمانه‌کشی شهره شدم روز الست (فعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلاتن)

شاهدان گر دلبری زین‌سان کنند / زاهدان را رخنه در ایمان کنند (فاعلاتن فاعلاتن فاعلن)

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - علوم و فنون ادبی 2 | آزمون شماره 15610