پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 18388

1-

هر دو ویژگی کدام گزینه در متن زیر دیده می‌شود؟

«بر نعمت شکر فرمود و شکر را علت زیادت نعمت گردانید و صبر را علت زیادت قربت گردانید؛ لقوله تعالی: «لَئن شَکرتُم لأزیدَنَّکُم» و نیز گفت: «إنَّ اللهَ مَعَ الصابرینَ» هر که اندر نعمتی که اصل آن غفلت است شکر کند، غفلتش بر غفلت زیادت کنیم، و هر که اندر فقری که اصل آن بلیّت است صبر کند، قربتش بر قربت زیادت کنیم.»

الف) افزایش کاربرد نشانه‌های جمع فارسی بر جمع عربی

ب) استشهاد به آیات قرآن

ج) افزایش کاربرد لغات عربی

د) حذف افعال به قرینه

2-

در کدام یک از ابیات زیر «مثل» بر زیبایی ادبی سروده افزوده است؟

3-

ابیات همهٔ گزینهها بهجز گزینهٔ ....... مصداق مناسبی برای مفهوم و هدف ادبیات بهشمار میروند.

4-

کدام گزینه با بیت «دل نیست کبوتر که چو برخاست نشیند / از گوشهی بامی که پریدیم، پریدیم» متناسب نیست؟

5-

نوع ادبی چند بیت تعلیمی است؟

الف) چو ما را به غفلت بشد روزگار/ تو باری دمی چند فرصت شمار

ب) بگیر ای جوان دست درویش پیر/ نه خود را بیفکن که دستم بگیر

پ) هر نفس آواز عشق می‌رسد از چپ و راست/ ما به فلک می‌رویم عزم تماشا که راست

ت) ای آفتاب حسن برون آ دمی ز ابر/ کان چهره مشعشع تابانم آرزوست

ث) هر آن که تخم بدی کشت و چشم نیکی داشت/ دماغ بیهده پخت و خیال باطل بست

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات