پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 1 - فارسی 1 | آزمون شماره 20589

1

کدام واژه مشخّص‌شده، نقش دستوری متفاوتی دارد؟

2

متن زیر چند نادرستی املایی دارد؟

«سفیر پیغام‌‌ها که داشت بگذارد و سخن‌ها مشروح گردانید چندان که چون آتش در جامه گرفت تا همه را داعیه فرمان‌برداری از پادشاه در باطن بجنبید که: «حفظ مصلحت پادشاهی که بنیاد آن بر رعایت رعیّت است، جور دیگران از ما بازدارد و ما را از شرِّ اشرار صیانت کند و چون از ضررِ دیگران در حوضه حمایت او باشیم، اثر آن تضرّر بر ما پدید نیاید.» پس کس اعتراض آغاز ننهاد و نگفت: «عجب از شما ابلهان می‌دارم.».»

3

همه‌ی گزینه‌ها از نظر مفهوم با بیت زیر تقابل دارند، به‌استثنای:
نه تسلیم و سازش، نه تکریم و خواهش / بتازد به نیرنگ تو، توسن من

4

معنی واژه‌های «نوش، زلّت، سودا، کید» به‌ترتیب در کدام ابیات آمده است؟
الف- شهد و شکرش گویم کان گهرش گویم / شمع و سحرش خوانم یا نادره سلطانی
ب- چرخ با آن عظمت گشت به جاه تو مقر / بس بود خاصه ز خصمان قوی اقراری
ج- ز بس که معنی مکتوب عشق پیچش داشت / زبان خاصهٔ ما هر چه گفت لغزش داشت
د- من همان دم که وضو ساختم از چشمهٔ عشق / چار تکبیر زدم یکسره بر هرچه که هست
هـ - مرا گناه خود است از ملامت تو برم / که عشق بار گران بود و من ظلوم جهول
و- صوفی نهاد دام و سر حقه باز کرد / بنیاد مکر با فلک حقه باز کرد

5

اگر ابیات زیر را به‌ترتیب داشتن آرایه‌های «استعاره - حسن‌تعلیل - کنایه - حس‌آمیزی - اغراق» مرتّب کنیم، کدام گزینه درست است؟
الف) مهلت عمر کم و فرصت خدمت تنگ است/ مگر از خاک چو نی بسته‌میان برخیزم
ب) هیچ کس زهره‌ی نظّاره‌ی چشم تو نداشت/ نمک اشک من این تلخی بادام گرفت
ج) حذر نمی‌کند از اشک من فلک، غافل/ که سیل گریه‌ی من صدهزار از این پل ریخت
د) تو را چه بهره ز رنگینی کلام بود؟/ که هم‌چو طفلان چشمت به سرخی باب است.
هـ) اگر نه شمع از آن روی آتشین داغ است/ ز اشک چون همه شب می‌گزد به دندان دست؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات