شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - جامعه‌شناسی 3 | آزمون شماره 5904

ارتباط دوسویه و رو به رشد دانش عمومی و دانش علمی، تحکیم شده و رشد و توسعه می‌یابند.

دانش علمی را منحصر به دانش تجربی می‌داند و سایر روش‌های فراتجربی را از دایرۀ علم بیرون می‌راند.

روش‌های عقلانی و وحیانی را در گسترۀ علم قرار می­دهد و منجر به شناسایی دقیق علمی و مشکلات و آسیب‌های جامعه می‌گردد.

در صورت نفوذ تلقی جهان متجدد از علم در جوامع دیگر، باعث پیوستگی دانش علمی و دانش عمومی می‌شود و به راهکارهای صحیح می‌انجامد.

تقلیل انسان‌ها به پیچ و مهره‌های نظم اجتماعی _ هویت‌زدایی _ توضیح دادن نظم اجتماعی براساس مناسبات بیرونی

تسلط انسان بر جامعه _ آشنایی‌زدایی _ ایجاد قواعد اجتماعی که در جلب مشارکت افراد براساس رضایت موفق عمل نمی‌کند.

تقلیل انسان‌ها به پیچ و مهره‌های نظم اجتماعی _ آشنایی‌زدایی _ برقراری نظم اجتماعی براساس الگوی پوزیتیویستی

مغلوب ساختن جامعه توسط انسان _ آشنایی‌زدایی _ افزایش قواعد و قوانین نظارتی و ابزارهای کنترل کننده

همراهی همدلانه به معنای تأیید کنشگران یعنی نگاه کردن به مسائل از منظر خودشان و تلاش برای فهم آن هاست.

برای فهم انگیزه جوانان و نوجوانان نمی توان از روش های تجربی استفاده کرد، بلکه باید از همراهی همدلانه استفاده کرد.

همراهی همدلانه، تلاش برای فهم کنشگرانی است که نمی توان با روش های تجربی، آرمان ها و انگیزه های آنان را درک کرد.

ما در جهان اجتماعی با افراد آگاه سروکار داریم و باید با توجه به تفسیر آن ها از خودشان به فهم همدلانه کنش هایشان دست پیدا کنیم.