شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس هفتم- علم زندگانی

نقش دستوری واژۀ مشخص شده در کدام بیت، نادرست آمده است؟

برزگری پند به فرزند داد کای پسر این پیشه پس از من *تو* راست (متمّم)

به دانش گرای و بدو شو *بلند* چو خواهی که از بد نیابی گزند (مسند)

آفرین، جان آفرین پاک را آنکه *جان* بخشید و ایمان، خاک را (نهاد)

چو گِل بشنید این *گفت و شنودم* بگفتا من گِلی ناچیز بودم (مفعول)

در کدام گزینه، همة واژه ها به درستی معنا شده اند؟

اثنا: میانه ها / درازدستی: زورگویی / نجوا: فریاد

به رغم: برخلاف / صلاح: درستی / محزون: اندوهگین

توشه: طعام / سبو: کاسه / عجوز: پیرزن

دمساز: همدم / کسالت: بیمار / گالش: کفش لاستیکی

در کدام گزینه واژه‌های مترادف وجود دارد؟

تو را پرواز بس زود است و دشوار/ ز نوکاران که خواهد کار بسیار؟

تو را توش هنر می‌باید اندوخت/ حدیث زندگی می‌باید آموخت

کبوتر بچه‌ای با شوق پرواز/ به جرئت کرد روزی بال و پر باز

هجوم فته‌های آسمانی/ مرا آموخت علم زندگانی

مناظره از شیوه‌های شعری کدام شاعر فارسی است؟

پروین اعتصامی

نیما یوشیج

شهریار

عبدالرحمن جامی

در کدام گزینه، همه‌ی نقش‌های دستوری «نهاد - مفعول - متمم» به‌کار نرفته است؟

یا رب، تو از وی خشنود باش و درجتش، درجه‌ی اولیا گردان.

دعای مادرم در حقّ من مستجاب شد و مرا بدین جای رسانید.

آن دست که زیر سر مادرم بود، خون اندر آن خشک شده بود.

بعدازظهر، بی‌بی از زیر آینه و قرآن ردم کرد.

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس هفتم- علم زندگانی | آزمون شماره 6616