شرکت در آزمون آنلاین فلسفه 2 - درس 1: هستی و چیستی | آزمون شماره 14932

" مغایرت وجود و ماهیت " را در اروپا گسترش داد .

اندیشه های وی مورد احترام کاتولیک ها بود و کمتر مورد نقد قرار گرفته است . 

او تلاش کرد تا براهین عقلی را با آموزه های مسیحی تطبیق دهد . 

اکوئیناس با اندیشۀ ابن سینا آشنا بود و با پیروان ابن رشد در اروپا مشاجرات علمی فراوانی داشت . 

معلم ثانی _ مشاء 

معلم اول _ متعاليه 

معلم ثانی _ متعاليه 

معلم اول _ مشاء

در جایی‌که حمل از نوع شایع صناعی است، امکان مطرح شدن دارد.

می‌توان گفت دلیلی که در این‌جا آمده منحصر به دلایل عقلی است.

ممکن است در بعضی مثال‌های استعمال این برهان، محمول در تعریف موضوع بیاید.

عدم وجود رابطۀ ضروری بین محمول و موضوع در استفاده از این برهان شرط نیست.

مفهومی حسی است _ امری ذهنی و عینی است.

مفهومی فراحسی است _ امری غیرذهنی و عینی است.

مفهومی حسی است _ امری غیرذهنی و غیرعینی است.

مفهومی فراحسی است _ امری ذهنی و غیرعینی است.

در وجود مشترک و در ماهیت متمایز

در وجود مشترک و در ماهیت مشترک

در وجود متمایز و در ماهیت مشترک

در وجود متمایز و در ماهیت متمایز